Навеяло. Должны ли родители решать за ребенка, в какие кружки вести? Или ждать желания ребенка?

Всё правильно! Родителям лучше знать, чем должен заниматься их ребёнок (до определённого возраста), пока он сам, сознательно не сможет обосновать отказ от занятий, либо сможет обосновать свой выбор!

Однозначно нет. Только если хочет сам. Они должны просто показать ему что-то, предложить, дать попробовать, попытаться заинтересовать, но не настаивать. И прежде всего - учитывать его склонности и способности.

Неа, а я ждала когда дочь сама захочет.
Работала свекровь у меня в музыкальной школе бухгалтером, решила по знакомству туда ее устроить.
И ребенок мой из под палки просто занимался этой скрипкой, учил сольфеджио, взвыл и сказал "мам, я не хочу, я не могу, ну не мое это".
Я сама например решала, хочется играть в баскетбол, пойду и поиграю.
Спасибо папе с мамой что не напрягали.

До школы предлагала я. Что-то шло хорошо, что-то отваливалось, и это нормально.
В школе дочь стала сама проявлять желания, я не препятствовала. Опять же, что-то бросала, что-то оставалось. Мое дело - найти качественное место по профилю и обеспечить финансы.

лет до 7 пусть родители решают, только не особо неистовствуя. А там ребенок сам решит, что ему больше нравится.

Правильно склоняешься...
В конце концов не пойдет - можно и бросить. Но почему не попробовать...
У меня дочь занималась музыкой (хватило на 2 года), рисованием (закончила худ. школу),
английским (года 4..)

Если ждать решения можно многое упустить, особенно в профессиональном спорте.
Не перестаю благодарить родителей за то что не забили на меня как многие в своё время (типа подрастёт и видно будет), а вкладывали время, силы и душу.

Дошкольникам нужно предлагать.

решают родители, начинает ребенок ходить на секцию (кружок и пр), и родители интересуются у ребенка, насколько ему нравится занятие это. если не нравится - нефиг и деньги тратить. Если интересно - продолжать.

Родители могут предлагать, но не заставлять.

Слушай, ну решала что попробуем-я, а ходить ли-он, у еас так не пошел футбол и каратэ, вот нет, и все, я и не стала заставлять, зачем?)

решать... Смотреть на предпосылки и направлять..
Например мой деть лидер (психология), высокий (физиология) значит идем на баскет)
выносливый (физиология) -и на плавание
с мат. способностями (талант) -на музыку

иногда поднывает, устает от тренировок-но теперь обожает...
Все знакомые, которых не заставляли в опр. время-жалеют..

Детям помладше - можно предлагать, конечно. Например, показать, как красиво рисуют или танцуют детки, которые этим занимаются. А там - пусть пробует и решать будете - нравится ребенку или не нравится, есть ли способности к данному виду занятий или нет. Пока возраст позволяет - можно пробовать все. Главное - вовремя остановиться с "пробованием". Чтобы ребенок не привык - мол, не нравится, можно не ходить, и так будет перебирать годами, так ничем и не занимаясь серьезно. Моя дочка (ей сейчас 12) сначала лет в 5 ходила на рисование, потом - на вокал, потом - года 3 на танцы. И все перебирала. Потом мы с ней серьезно поговорили и решили, что пора с чем-то определиться и уже заниматься серьезно. В итоге - третий год ходит на английский (не очень нравится, но язык нужен, и здесь я проявила родительскую волю в пользу ее будущего), второй год - в художественную школу (очень нравится).

Как ребёнок может что то решить не попробовав? Я такого мнения- решать должен сам, но родители помогают. Мы водили сына на пробные тренировки, на разные виды спорта. А потом уже сам решает хочет он продолжать или нет. Сейчас вот плаванье пробуем, пока нравиться. До этого дзюдо, но нам тренер сказал год подождать, рано ещё для такого вида спорта. Другие вообще только с 8ми лет. Так что выбора не много.

решить - то должны, что вести в какой-то надо.. а потом уж он сам поймет, нравится ему или нет

А сколько ребенку-то?)) До какого-то возраста в любом случае посыл будет идти от родителей. А там уже по ребенку надо смотреть, нравится ли ему, тянет ли он.

родители должны обратить внимание на способности ребенка, на его особенности, усидчивость, восприятие. Может у него от рождения пластика и гибкость ( гимнастика, танцы). Может особое строение стоп ( балет). прекрасная память, голос ...А может он любит конструировать, создавать ( авиомодельный_ и т. д.