Что делать, если двое детей когда вместе, плохо себя ведут?

За плохое поведение нужно наказать обоих. Предположим они подрались за игрушку. Теперь оба будут наказаны

ругаются или дерутся - посадите их в разные комнаты на 15-20 мин. Без разборок правых и виноватых. Делайте это каждый раз. Они поймут чего вы от них хотите

Но ведь они маленькие и не могут сами играть хорошо, нужно чем-то их занимать и постоянно присматривать.

в таком возрасте -играть с ними вместе, тратить на это время - чтобы они научлись контактировать, сейчас от старшего сложно требовать снисхождения к младшему, да и не стоит. Чем чаще Вы из разврзите по отлельности -тем дольше идет процесси притирки.

Наказывать обоих.
И объяснять как надо. Братья должны помогать друг другу.
Не старший младшему. А оба.

Проблема в том, что младший не разговаривает, вот и получается конфликт. Вам надо продумать совместную деятельность с ребятишками. Не одних оставлять, а что-то мастерить с ними. Разумеется, поставить разные задачи, но эти задачи должны привести к одной цели. Например, сделать аппликацию ихбумаги нпо теме осени. Мл. ребенок не умеет ещё вырезать из бумаги, значит он может наклеить в нужное место фигурки. Надо показать как наложить фигурку на клеёночку, как взять кисточку, опустить её вклей и т. д. до мелочей. Хвалить за достижения, даже если не очень хорошо получается в первый раз. Более старшему ребенку предложить вырезать из бумаги, например, дощечки забора или дорожку ( он не умеет ещё резать по кругу). Ну а вы, конечно, "двигатель" всего процесса. Обязательно хвалите детей! Когда работа будет готова ( не обязательно всё сделать за один раз) -- полюбуйтесь вместе на свой труд, похвалите детей, похвастайтесь перед папой ( бабушкой-дедом, тётей-дядей и пр.).

Включите им телек если дома, пока еще вы сами не свихнулись. 2 и 4 маленькие еще, за наказания ор поднимут.

Это 'работа"такая у детей-баловаться. Чтобы то было без жестокости и других опасных последствий, не разрешайте им смотреть боевики, ужастики, другие жестокие передачи и фильмы.

Моим 2,3 и 6,8 - та же история. Пока старший в школе, на занятиях, я морально отдыхаю.

Обращаться с двумя, как с одним, играть вместе, помогать вместе, убираться вместе. И наказывать их также только парой - при конфликтах между ними если были, конечно.

Это нормально)
За шалости наказывайте, присматривайте по лучше, объясняйте как себя вести

Никак. Такое "счастье" у всех.

Создайте ситуации в которой им нужна обоюдная поддержка. Сейчас это предлагают всевозможные квесты, и ведь действительно там нужна сглаженная схема работа, координация, детям так будет комфортнее, к тому же материал подается в игровой форме. Посмотрите здесь https://wantis.com думаю вам понравится)

Такой возраст у них еще. Постарайтесь придумать для них общее занятие, чтобы пришлось вместе над одним чем-то подумать и поработать. Соответственно за определенный приз (например поход в зоопарк)!

Отобрать игрушку, и не давай до момента улучшения!