Почему принято двоечников на задние парты сажать? В чем суть педагогического приема?

Чтобы не мешал урок вести учителю своими выходками. И другим ученикам чтоб не мешал.

у нас в школе никто никого никуда не сажал. И на практике в школе я когда была, тоже.
Схема рассадки была такая (и это сами дети так рассаживались): кому интересно - сидят на первых двух партах первого и второго ряда. На третьих, четвертых партах первого и второго ряда и на третьем ряду - сидят те, кому не лень, а вот дальше уже - все остальные.

Они сами туда стремятся.

часто их наоборот на первые парты сажают!

Представьте себе ситуацию: вам поручили приглядеть за ребёнком-дебилом, а вы - учитель в школе и у вас урок. Оставить одного нельзя - надо брать с собой. Вот вы приходите в класс, вам вести занятие, куда вы посадите этого дебила чтобы он посидел, поигрался и меньше всего вам мешал?
Рядом с собой? - Все дети будут пялиться на него, и слушать ваших объяснений не станут - такой отвлекающий стимул перед глазами! Остаётся только подальше в уголок - хай там тихонько сидит и развлекается как может.

Вообще дети, которые учатся, не хотят сидеть с балбесами. Они же отвлекают.
Мне пришлось просить учителя отсадить такого от моей дочки. Она жаловалась.
Остаются задние парты

По хорошему счёту, двоечников надо отсаживать из школы.
Смысл мучить их и себя?

Что бы не мешали другим учиться.

Там спать можно. Когда мне предмет нравился-я садился поближе. А если нет-на заднюю парту.

Обычно они сами туда садятся, думая, что их там плохо видно, как они бездельничают. На самом деле взгляд учителя, когда он стоит, больше всего именно на задние парты и падает. Хуже всего видны учителю вторые парты.

могли поспать не мешая другим

они сами туда садятся

педагогики тут скорее всего мало.
наверное, просто бесят они учителя, вот и отсаживает подальше с глаз.
МОжно допустить вариант, что с дальних парт хуже слышно и ребенок вынужден вести себя потише и прислушиваться...

Да никхуяхк, я сажусь на первую парту всегда. На первой парте тебя не трогают, ибо думают шо ты всё знаешь, а ты такой как баклажанчик.

Что бы их не видели другие, и не набрались чего от них

Чтобы учителю не мешал. Педагоги о себе думают, а не о ребенке.

А разве они не сами туда садятся ?