Не отдаю ребёнка в детский сад

По моему мнению-неправильно. Но переубеждать не буду, дело ваше. Каждый опирается в своём убеждении на какие-то моменты, важные для него.

Социализировать-то надо... а то будет изгоем в школе :(

нет, неправильно. ребёнку нужно общение со сверстниками, а не только с родителями и бабушкой. Отдай хотя бы в 4 года. не бойтесь, не съедят

Ну если вы так решили, то какая разница как там считают другие....

Вы так решили. Мой сын тоже не ходил в сад, но я водила его в ДРЦ, на плавание, на каратэ

Тоже не понимаю, что там в этом саду делать! Вспоминаю только скуку. А сын выпросился в сад, бежит даже если не выспался.

Правильно, только перед школой отдайте хотя бы на 1 год, не то в школу дики ребенок придет и всех будет бояться.

да, правильно

Не правильно то что вы об этом здесь спрашиваете, а не сами решили и все

Тогда надо с ребенком много заниматься, развивать, или - сейчас много "развивашек", как мамаши говорят - частных мини-учреждений, где с детьми занимаются по нескольку часов в день, - чтобы ребенок к школе пришел не дичком, а подготовленным.

Вам лучше знать)

....считаю не правильно...

правильно. нафЕга отдавать ребенка кому-то на дрессировку, если Вы сами можете его всему научить.

в садик отдавать стало опасно

Это твоё право

Тогда ребенок должен общаться в других местах. Ходить на кружки и т. д. Если пропустить общение со сверстниками, вырастет забитый социофоб боящийся сделать шаг без родителей

нет

Правильно. Но при этом нужно заниматься с ребёнком. Желательно водить ребёнка на занятия в Центр Развития. Ежедневно занимайтесь рисованием, гимнастикой на развитие мелкой моторики рук. Главное-режим. Он обязан быть и соблюдаться неукоснительно. Мне лично нравится Школа Семи Гномов. При поступлении в первый класс
знать ребенку нужно следующее: • свое полное имя, отчество и фамилию; • свой возраст и дату рождения; • фамилию, имя и отчество родителей, их профессию; • свой домашний адрес: название города (поселка, деревни), улицы, номер дома, подъезда, этажа, квартиры; • основные достопримечательности своего города (поселка, деревни); • название своей страны и ее столицы; • последовательность дней недели, месяцев, времен года; основные приметы каждого времени года, загадки о временах года; • домашних животных и их детенышей; • диких животных различных природно-климатических зон, их повадки, детенышей; • растения различных природно-климатических зон; • части тела человека; • профессии; • русские народные сказки; • великих русских поэтов и писателей (А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, С. А. Есенина, Ф. И. Тютчева) и их основные детские произведения. Также ребенок должен уметь: • различать живое и неживое; женский и мужской род; единственное и множественное число; утро, день, вечер и ночь; одежду, обувь и головные уборы; птиц, рыб, зверей, насекомых; овощи, фрукты, грибы, ягоды; наземный, водный и воздушный транспорт; посуду, мебель и т. д.; • различать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал; • свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, иметь представление о понятиях "право" - "лево", "верх" - "низ" и т. д.; • рассказать наизусть небольшое стихотворение; • полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ; • придумать рассказ по картинке; • запомнить и назвать по памяти 6-10 предметов, картинок, слов; • разделять слова на слоги с помощью хлопков или притопов; • различать гласные и согласные звуки; • определять количество и последовательность звуков в словах типа "мак", "дом", "суп", "дубы", "сани", "зубы", "осы"; • правильно держать карандаш, ручку, кисточку; • без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии; рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы; аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов; • хорошо владеть ножницами (разрезать лист бумаги на полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы; вырезать различные фигуры по контуру); • делать аппликации из цветной бумаги; • лепить из глины и пластилина; • свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10; • соотносить цифру и количество предметов; • внимательно, не отвлекаясь, слушать в течение 30-35 минут; • сохранять правильную осанку в положении сидя в течение 30-35 минут; • играть в спортивные игры, выполнять различные физические упражнения Но главное - психологическая готовность ребенка к школе, отсутствие страха и неприязни перед занятиями. Не паникуйте, если ваш малыш чего-то не знает или не умеет. Спокойно, без спешки начните с ним заниматься. Ни в коем случае не ругайте ребенка за неудачи, учитывайте его настроение и самочувствие. В обучении задействуйте игровые приемы и художественные образы. Речь, логика и память ребенка должны быть достаточно развиты, чтобы он мог без труда выражать свои мысли, улавливать суть заданного вопроса и правильно строить фразы при ответе. Малыш может не знать каких-то фактов, но, если он четко, без смущения высказывает и обосновывает свою точку зрения, это вызывает только уважение. Полный ответ всегда предпочтительнее краткого. Ответы "да", "нет", "не знаю" лучше не использовать.

Мы не отдали, нам уже 5 лет. А младшей 2 года. Так же работаем на дому. Дети растут значительно спокойнее. Старшая ходит только на доп занятия два раза в неделю. Со старшей учимся играть в шахматы. Младшая говорит предложениями. Проблем при контакте с другими не возникает. Когда гуляем, без проблем заводят беседу с другими детьми на детской площадке. В садике тоже нет ничего плохого. Но садик нужен тем детям у кого родители заняты. Но детям нужен не садик, им нужны родители.

ВАШ ВЫБОР

Мне понравились ответы про кружки, я бы на вашем месте именно так и поступила, отдала бы в пару кружков. Потому что ребенку действительно очень важно социализироваться, общаться с детками одного возраста. Все мои самые забитые и интровертные одноклассники не ходили в детский сад и кружки в раннем детстве, такая вот закономерность.

По мне так нормально, говорят на социальную жизнь не отразиться, но это конечно если вы будете с ним заниматься. У меня двое старших детей, обоим по три года, тоже в садик не ходят, благо обстоятельства позволяют