Инклюзивное образование. Ваше мнение, плюсы и минусы. Как реализовано в школе/детском саду?

Работаю в школе искусств с уклоном в академизм, раньше у нас требовали справку о здоровье, затем справки отменили.. Сейчас все идет к тому, что бы и у нас было инклюзивное образование .Но, помилуйте... у нас нет программ, нет условий, нет специалистов..

Я считаю, дети должны быть вовлечены и в музыку и в рисование и во все искусства мира, но надо создать им эти условия, а так получается, вместо того, что бы "ставить руку" детям, которые собираются поступать, мне надо все 3 урока живописи вокруг одного Петеньки скакать ...

Это не правильно. И остальные 15 человек пришли учиться, а не в няньках сидеть.

Отрицательно.
Инвалидов и прочих психических нужно держать отдельно от нормальных.

Положительно в целом. Но это не значит посадить сложного ребёнка в класс из 30 человек к задерганному учителю.

В наших школах это организованно так: к особым детям часть времени приставляется, так сказать, личный педагог, который знает, как работать с такими детьми, и часть ребёнок делает со всеми в классе сам, часть — индивидуально с этим педагогом. Наиболее частые «клиенты» — это дети с диагностированным врачом и стабилизируемым медикаментами дефицитом внимания и гиперактивностью.

Хотя, например, детишек с синдромом Дауна в школах я не встречала, а взрослые с таким синдромом — совершенно адаптированные к самостоятельной жизни люди. Но, насколько знаю, им от государства положены специальные классы, которые научат их легко ориентироваться без родителей. Даже с транспортировкой. И посещение кружков и спортивных секций. Но я вижу в основном от подростков и старше.

У нас все прекрасно.
Детки с псих отклонениями учатся отдельно. Дети с ДЦП с сохраненным интеллектом и которые могут самостоятельно передвигаться со всеми учатся. Есть класс плоховидящих, для них тоже все в школе оборудаванно.
Задавала тут подобный вопрос и поняла, что в РФ инклюзивное образование в полной "опе....

Положительно

У нас такого нет, есть коррекционные классы

В Москве такие школы есть, классы называются "Ресурсный проект". Отношусь положительно.

Ничего хорошего. Сейчас даже с психическими отклонениями сажают в класс
и они куролесят весь урок, не давая возможности другим детям учиться и даже могут быть опасны. (

Отрицательно отношусь, обучение особенных детей с нормальными не дает учится полноценно ни тем ни другим, особенным нужны другие методики и другой уровень знаний, а нормальным получается тоже нет возможности реализовать свои способности. Не пойму в чем смысл такого образования.

Самое ужасное в этом, что таких детей много.

В нашей стране (Россия) трудно реализовать. Отсутствие нужных педагогов, большое количество детей в группе-классе и т. д.
Плюсы такого образования только для детей, которые "белые вороны", минусы для остальных