А почему учась в школе одни дети по литературе могут написать сочинение на 12 листов и причем такое что им приятно

Если про школьные сочинения по школьной программе, то я не знаю, что там можно было написать на 12 страниц. Всё было разжёвано, что писать и какими словами. Нужно было только эти слова как-то хитро переставить, чтобы не совсем слово в слово, как у других. Своё мнение не приветствовалось и не требовалось. Большинство школьную литературу терпеть не могло, что не мешало читать запоем всё, что не относилось к школьной программе. Вот разве что у кого-то был прямо божественный учитель литературы, у которого любой ученик мог сочинения писать. Но это такая редкость была и есть. А бывают ещё такие люди - графоманы, они тоже могут 12 страниц написать, но ни о чём.

Есть технари и гуманитарии.
У всех свои способности и неспособности.

у других с алеброй нет проблемм .Я обязан родиться со слухом? Одним дано одно, другим другое

Гуманитарий и технарь - такие разные особи :)

Я не знаю ответа. Мне тоже интересно. Я могла листы тоннами исписывать, тему только дайте...) Моя учительница меня всегда считала эталоном...)
А вот племянник мой всегда меня удивлял: при отлично развитой устной речи не мог выдавить и полстраницы, корпел, бедняга, часами, так странно...

Читавшие " запоем" обычно любили писать сочинения. И от учителей это зависит

Ну у кого-то бурная фантазия, у кого-то не очень.
У меня она особо буйная видимо. Как ни сочинение, так у училки припадок, у завуча истерика, у директрисы сердечный приступ, отчим орёт, мамаша хохочет. К 8 классу народ в школе осознал, родичей лучше к учебному процессу вообще не привлекать! Иначе фантазия у ребёнка может покинуть пределы стратосферы.... =))))

Причина в родителях и в чтении книг.

У всех людей разные способности и таланты. Кто-то математику понимает с первого раза, кто-то хорошо пишет сочинения. Все люди разные.

Всё дело - в развитии навыка. Набить руку, так сказать, можно, ведя ежедневно (ежевечерне) дневник, или - писать пространные письма подруге, другу, уехавшему далеко от тебя. Я развила навык писания благодаря, так сказать, переезду близкой подруги, даже не в соседний город, а в дальний район нашего же города, Письма были такие длинные, что еле помещались в почтовый конверт.
Тренаж, и только тренаж развивает навыки. Подруга очень любила петь, и вот теперь, во второй половине жизни, она, инженер-химик, выйдя на пенсию, стала руководителем церковного хода в европейской стране.

Ха, 12 листов, моя учитель по литературе просила писать хотя бы не на всю тетрадку:) а вот излодения я не любила, особенно сокращенные! Это просто способности, кому то дано, кому то нет, но я согласна с Евгенией, что чтение, особенно, классики формирует речь и красивое изложение мыслей:)

Думая что воспитание и развитие ребенка. Если с ребенка с детства учили решать логические задачи и оптимизировать их то мозг автоматически будет это делать без желания пользователя.
Вот и не могут люди выдавать огромное кол-во бесмысленного теста. Я вот тоже когла надо что то написать алкоголем логику нарушаю и уже тогда более менее херню несу.

в ограниченной теме

Способность к литературе. Восприятие материала.

Это склад характера и индивидуальные способности. Я сам вешался от сочинений. Моя мать никогда не могла понять, отчего так, Моя дочь любит писать сочинения и пишет их на пять Ответ такой: а хрен его знает