Подросток теряет свои вещи

Эйнштейн тоже был рассеян и постоянно забывал всякие мелочи...

Ньютон мог заблудиться в своем доме, направляясь к обеду, а обнаружив себя на улице, вернуться в комнату, но забыть поесть. Однажды, выйдя из гостиной за бутылкой вина, чтобы угостить друзей, он забыл, за чем шел, и на автомате возвратился в рабочий кабинет и сел за работу (представьте разочарование друзей, безуспешно ожидавших и Ньютона, и вин). Поговаривают, что в своей рассеянности Ньютон мог выйти из дома не совсем одетым, и только явные смешки окружающих заставляли его оценить ситуацию и вернуться домой.

Однажды Ампера обнаружили гуляющим вокруг дома поздно вечером...
Оказалось, что Выйдя из дома, ученый оставил на дверях записку: «Ампер будет дома к вечеру». Освободившись значительно раньше, он вернулся домой днем, но обнаружив записку, разочарованно ушел бродить до вечера. Ученый забыл, что он, собственно, и есть сам Ампер.

Пусть проговаривает вслух: Я взял с собой телефон
Я взял шапку и перчатки

В таком случае купите ему кнопочный телефон самый дешевый, чтобы звонить, если он тот потеряет телефон вы новый не купите.

Поскольку у него память хорошая, пусть он запомнит и постоянно повторяет:

Я ПОДРОСТОК, НО НЕ МАЛЬЧИК

Я ДЕВОЧКА МАША, МАША-РАСТЕРЯША!

У всех есть свои слабые стороны и сильные=) Если акцентировать внимание на слабых сторонах можете развить в ребенке комплекс неполноценности "я никчемный" и тем самым испортить ему жизнь очень сильно. Концентрируя внимание на сильных сторонах поможет ему развиваться и не зацикливаться на недостатках.

Также обратите внимание на это
media.foxford.ru/how-not-to-be-distracted/

это проблемы со вниманием, а не с памятью

Отобрала телефон и компьютер. мда

так Вы же описали Альберта Эйнштейна!

Видимо для него вещи это мелочи, пустое, тлен, голова занята высшими материями.