Воспитание детей
Как определить в 1 классе, что у ребёнка математический или не математический склад ума?
Или в началке.
Проверьте, как у него дела с Логикой: как ребёнок рассуждает при решении задач и примеров. Если обоснованность его решений вполне разумна - значит склад ума математический...
И ещё: быть гуманитарием - это не значит быть хуже, чем естественником...
И не нужно его, ребёнка - "переделывать"... Ибо: кем родился - для того и пригодился...
Как говорят мудрые: "Если Математика - Царица всех Наук, то Философия - Их Богиня."...
Может он будет Писателем, Поэтом, Художником - всё лучше, чем грызть Гранит Науки...
И ещё: быть гуманитарием - это не значит быть хуже, чем естественником...
И не нужно его, ребёнка - "переделывать"... Ибо: кем родился - для того и пригодился...
Как говорят мудрые: "Если Математика - Царица всех Наук, то Философия - Их Богиня."...
Может он будет Писателем, Поэтом, Художником - всё лучше, чем грызть Гранит Науки...
зачем? кто за ним гонится? у него вся жизнь впереди! дайте ему побыть ребенком. таланты выявятся в нужном возрасте
Никак. Я в это не верю( про любой метод определения). Про моего учительница в нач. школе говорила, что он способный к математике очень и его надо в этом направлении двигать( но я знала, что не в кого( во--первых) и это просто подготовка дошкольная и родители рядом с помощью).А он и оказался больше гуманитарий--со взрослением.
Спросите у него сколько будет интеграл от x^2 по dx - если ответит что 1/3 x^3 (плюс константа интегрирования) - значит математический. Если забудет про константу - значит гуманитарий, как я)))
Надо учиться у БУРАТИНО: когда учитель задал ему задание - у тебя есть 2 яблока, одно у тебя отобрал твой друг, сколькко у тебя осталось - он ответил 2 - что я дурак что ли отдавать свои же яблоки!
Не мучайтесь. По поведению в повседневной жизни можно всё понять. Что интересует ребёнка? Как движется предмет или почему? Отчего трава зелёная или как это красиво.
И другое. Где логика, а где эмоция...
И другое. Где логика, а где эмоция...
Да никак. Оставьте ребенка в покое.
Гульнара Абубакирова
эти не оставят. выпендриться же надо
порешать задачи и посмотреть как справляется
Если с лёгкостью решает примеры и задачи то математический
Надо рассыпать мешок риса и попросить пересчитать крупинки. Потом перепроверить. Если совпало, то математический.
Дать ему решить большие примеры в уме, некоторые задачи.
Это определяет учитель математики
Действительно, а если математического склада ума не будет, это значит что его нельзя развить и можно забить на ребёнка?
Жумакуль Аймышева
Да. Гуманитарий не кому не обосрались.
Виктория Остапенко
Ну в программирование уже не пойдет) не интересно будет
Мб у него спросишь, не?
Похожие вопросы
- Можно ли сказать, что математический склад ума - эта врожденная черта, а не приобретается ?
- Сегодня учитель при всех родителях когда забирали детей (1 класс) и при детях громко сказала, что мой сын...
- Родители? Вы прежде чем определить своего ребенка в 1 класс? Смотрите в списки своего класса, куда пойдет ребенок?
- Отдаю ребенка в 1 класс, нас определили в класс, обучающийся по программе "Нач.школа 21 века" - жду отзывов о программе
- Еще вопрос про успеваемость ребенка в школе, про базу в 1 классе) Ваш опыт, мнения...
- Что делать, если сумашедшая мать запрещает ребенку записываться в 1 класс, а ему 9 лет?
- Как вы относитесь к тому, что при приеме в 1 класс детей сразу распределяют на сильных и слабых и так формируют классы?
- 1 класс. Зачем так торопят детей ?
- Как помочь ребенку с матем. складом ума не совершать ошибки ( уроки не хочет делать) ? Как мотивацию ему поднять?
- Как правильно подготовить ребенка к 1 классу?
Смешливый очень.
*гамаке