Воспитание детей
Поступление в первый класс...
Хотели бы вы, что бы ваш ребенок учился в школе с детьми подобных вам родителей, чтобы в классе не было детей - олигофренов, детей алкоголиков? Чтобы в классе с вашим ребенком учились сильные здоровые дети?на нынешних законах таких школ не может быть. есть школы городского набора (обычно профильные лицеи, гимназии), у которых нет микроучастков по прописке.Как думаете, что должно быть основанием для поступления в подобные школы с усложненной программой обучения?
Мой сын учится в такой школе, где все приличные и программа усложненная, для поступления в первый класс мы сдавали сложный диктант по русскому языку, по математике сложный тест с заданиями на логику примерами и задачей с подвохом. год до поступления посещали прогимназию 2 раза в неделю.
Все что вы говорите, очень относительно. Дети алкоголиков могут быть очень талантливыми хорошими детьми. дети-олигофрены и так не учатся в обычных школах, для них существуют специализированные, если эти дети вообще способны обучаться. Нельзя детей фильтровать по каким-то абстрактным критериям-"сильные и здоровые". А что делать остальным? Собирать их в резервации? А по каким критериям? Если ребенок часто болеет ангиной-то его куда девать- в сильный класс или куда-то в другое место? А если он при этом реально талантлив? Одним словом, я против такого деления. И сейчас существуют гос. школы и частные, разные формы обучения, такие как семейное, экстернат, гимназии, лицеи. Для детей нездоровых-школы санаторного типа, коррекционные. Так что возможность выбора есть и сейчас, причем по объективным критериям, а не по надуманным. Просто мало кто знает об этом.
Набрать такой класс, где все родители будут вашими единомышленниками, практически нереально. Да и во внешне благополучных семьях детишки бывают такие, что не приведи Бог - наглые, драчливые, не реагирующие ни на какие разумные замечания. А родители только криво улыбаются и руками разводят - зато он у нас такой развитой!
Самой в школьные годы пришлось поучиться и в обычных школах, и в гимназии, и в лицее. Так вот, чем престижнее, "моднее" школа, тем больше шансов там встретить "своих" детишек, пропихнутых туда через родительские связи, которые не то что усложнённую - самую обычную программу потянуть не в силах, зато гонору имеют вагон и хамят всем, не взирая на лица...
Самой в школьные годы пришлось поучиться и в обычных школах, и в гимназии, и в лицее. Так вот, чем престижнее, "моднее" школа, тем больше шансов там встретить "своих" детишек, пропихнутых туда через родительские связи, которые не то что усложнённую - самую обычную программу потянуть не в силах, зато гонору имеют вагон и хамят всем, не взирая на лица...
Вы случайно сегодня на Маяке не слушали программу о детях 7 Как племя майя отбирало и воспитывало гениев .и о 2-хиезуитах, которые в индейских племенах Южной америки создали такую систему отбора и обучения детей, что до сих пор в деревне существует музыкальный ансамбль детей. которым руководит 10-летняя девочка, а играют они на арфах. Прочитала свой ответ и добавляю, что внучка в этом году пойдет в 1-й класс.
я часто вспоминаю о том, что Спарта не дала миру ни одного гения.... и думаю о том, что жить ребенку- в мире, где есть разные люди.. . вот пусть и учится с разными... .
добавлю, кстати, что мою дочь, которая в 6 лет читала 125 слов в минуту и могла пересказать прочитанное, умела считать в пределах 100 и имела 1 юношеский разряд по гимнастике, не взяли в гимназию только потому, что её мама- инвалид....
добавлю, кстати, что мою дочь, которая в 6 лет читала 125 слов в минуту и могла пересказать прочитанное, умела считать в пределах 100 и имела 1 юношеский разряд по гимнастике, не взяли в гимназию только потому, что её мама- инвалид....
Zarina Baiseitova
а может вы что-то не договариваете? Любой гимназии просто выгодны успешные дети - это же миллионные гранты от государства для школы в конечном итоге!
должна вам сказать, что один из моих учеников (сын родителей-алкоголиков) не дотянул до медали всего лишь один предмет. так что может не стоит с рождения делать таких детей отбросами общества? в благополучных семьях тоже отморозков (извините за грубое слово) хватает.
нет, не хотела бы. точнее, мне это не принципиально
нет, не хотела бы. точнее, мне это не принципиально
Zarina Baiseitova
В этом я с вами согласна, родители -алкоголики не должны быть критерием поступления даже в такие школы. Только согласитесь, что такие случаи как ваш все же скорее исключение из правила.
И ведб обучение в обычной общеобразовательной школе не делает человека отбросом общества? Почему же так кардинально сразу?
И ведб обучение в обычной общеобразовательной школе не делает человека отбросом общества? Почему же так кардинально сразу?
Ну, спасибо Вам за олигофренов и алкоголиков! Мы как раз учимся в английской школе, к которой относится наш дом, т. е. по прописке.
Дочь читает (она - первоклассница) лучше всех "здоровых и сильных" в классе.
Дочь читает (она - первоклассница) лучше всех "здоровых и сильных" в классе.
Zarina Baiseitova
я все просто обобщила...
Похожие вопросы
- Правомерно ли что администрация школы настаивает на подготовитьных курсах для поступления в первый класс?
- Подскажите, для поступления в первый класс, какие вопросы сейчас задают детям учителя???
- При поступлении в первый класс, требуют беглое чтение? А для чего ребёнку эта скорость, если закрыв книгу он не может
- что должен ПО закону знать ребёнок, при поступлении в первый класс?
- как думаете: обязательно ли умение ребенка бегло читать к поступлению в первый класс?
- Ваши дети ходили на подготовительные курсы при поступлении в первый класс ?
- Платили ли вы деньги перед поступлением ребенка в первый класс?
- Какие сейчас требования при поступлении в 1 класс?
- Законно и обязательно прохождение тестирования в школе, при поступлении ребёнка в первый класс ?
- Кто-нибудь знает примеры тестов для поступления детей в первый класс. У нас они проводятся в средней группе в садике.
Все экзамены, курсы подготовки и т.п. - условности, не имеющие силы для поступления. И нередко можно увидеть детей, обучающихся в гимназии, но имеющих недостаточно физических, моральных, интеллектуальных ресурсов для успешного обучения в такой школе. Почему же предложение по обучению в обычной общеобразовательной школе воспринимается как диагноз ребенку отброса общества?