Раньше говорили: "Пока лежит поперек кровати можно воспитать",а нынче рождаются с характером! Так стоит ли бороться с хара

У меня в детстве был ОЧЕНЬ сложный характер. Чего только моя мать не предпринимала. Теперь сознается, что все усилия были напрасно. Я выросла и стала собой вопреки воспитанию.

я заметила, что часто влюбленные в ребенка родители, бабушки и прабабушки специально культивируют "сложные" черты характера. Они аж визжат от восторга, когда ребенок не слушается их, или обижает в песочнице других детей. Они всем рассказывают, какой особенный у них ребенок, как он хорошо плюется и кусается, а уж какими словами бабушку называет! И все это при нем. А ребенок то не дурак, принимает это за руководство к действию и получает новую порцию восторгов и одобрения.

Раньше тоже с характером рождались, а кто на это смотрел-то? Лупцевали, поди, какую-нибудь девочку-дюймовочку почем зря.

Не боротся надо, а направлять.

А мой родился в переходном возрасте сразу)))

????у меня даже слов нет.. "нынче с характером"..а.... наверно у вас какой-то СВОЙ опыт в этом вопросе.. читайте специальную литературу. там много ответов на вопросы по воспитанию

Воспитывать надо и радоваться, что у Вас ребенок с характеромЭ а не пластилиновая ворона. В любом характере есть свои плюсы и минусы вот и думайте как сделать плюсов больше а минусов меньше.
Это уже зависит от индивидуальности каждого характера.

а может помочь развивать лутшие черты характера

я думаю, что воспитание и борьба с характером - вещи несколько разные. Воспитывать - не значит ломать или переделывать характер.

Характер - это индивидуальный склад личности человека, проявляющийся в особенностях поведения и отношения к окружающей действительности. Базируется он на темпераменте и зависит от окружающей среды и воспитания.
Иногда люди связывают судьбу человека с его характером. И в этом есть большая доля истины. В действительности же, судьба человека, напрямую, зависит от его способности приспосабливаться к окружающему миру, а это, в свою очередь, зависит от того, какую личность этот человек собой представляет.

Личность, это больше чем характер. Это достаточно стабильная и устойчивая система темперамента, характера, интеллекта и конституции человека, которая определяет его индивидуальную способность приспосабливаться к окружающему миру.
Темперамент, это нервная структура человека, заложена в него от рождения и практически не поддается коррекции. То есть это то, что мы привыкли называть внутренней сутью человека.
Определение характера приведено в начале страницы.
Интеллект, это способность человека к познанию в целом.
Конституция, это система телосложения и нейроэндокринной регуляции.
И если мы, практически, не можем изменить наш темперамент, то мы можем, с известными усилиями, менять свою среду обитания, уровень образования, совершенствовать свой интеллект, уровень культуры, внешность и тем самым изменять свою личность. Изменяя свою личность, мы тем самым формируем или меняем свою судьбу.

у каждого человека свой характер, вы смогли бы переделать себя? я думаю, что нет. надо просто найти лазейку - выход, ведь в каждом характере есть свои плюсы, надо только вовремя их узрить!!!!

бороться конечно надо, воспитывать в строгости. Как наши предки чуть что не так сразу ложкой в лоб и выростали порядочные люди.

действительно, сложный храктер у ребенка может быть только потому, что к этому характеру относятся как к сложному. Это значит значит, что есть недопонимание вами своего ребенка. Недопонимание того, что он делает, ради чего совершает какие-то поступки; почему поступает так, а не иначе.
Выход один-перестать вешать ярлыки о сложном характере на дитя (в любом возрасте) , и находить в его характере ПОЗИТИВНЫЕ стороны. Например, если ребенок обидчивый (по вашему мнению) , то поймите, что он ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ; Если хамит вам, подумайте, насколько вы к нему с уважением относитесь и т. д.
Когда вы начнете понимать лучше своего ребенка, уважать, признавать его права, больше любить, научитесь с ним жить в мире, то вы поймете, что у вас самый чудесный, самый лучший ребенок на свете.
Удачи вам!