Помогает ли детский сад в социальной адаптации детей, или она начинается только в школе после лет 6-ти?

Это стандартная отговорка - мол, без садика ребёнок вырастет чуть ли не дикарём и в школу неизвестно как его вести... Чушь! Сейчас кругом масса дошкольных учреждений, куда чадо можно водить несколько раз в неделю - для подготовки к школе и общения со сверстниками (кстати, такие занятия все равно придётся посещать, потому как во многих садиках никакой подготовки к школе не предусмотрено) . Плюс детские площадки, где тоже вполне реально завести друзей и "социально адаптироваться". И родители будут уверены, что ребёнка не пичкают нелюбимой едой, тыкая носом в тарелку, что перед приёмом пищи он моет руки, что на него не орут матом, не ставят без штанов перед всей группой в качестве наказания, не учат драться, кусаться и плеваться, не заразят вшами и он не наживёт себе цистит или, того краше, нефрит потому, что никому не было дела до его мокрых штанишек...

помогает. чем меньше ребенок, тем легче он адаптируется ко всему.. . никакие детские площадки и прогулки с мамой не заменят самостоятельного общения ребенка со сверстниками в садике. ребенок учится быть самостоятельным, постоять за себя, общаться в коллективе так, как ему нравится, а не как и с кем мама скажет на прогулке...

да. я считаю, что помогает.
я не работаю. ребенка по сост здоровья вожу в сад на 2 часа. и уже там ВАня :), и Вова. Играем дома только в них. вижу ее переживания, эмоции, решаем вместе конфилктные ситуации, когда получили общую фотку из садика - как она рассказывала про ребятишек.. . утром дождь - не пойдем, говорю в садик? НЕТ!! ! ПОЙДЕМ! ПОЙДЕМ!
жду с нетерпением, когда она наконец поправится, и я смогу ее отдавать в сад хотя бы до обеда :) к ВАне и Вове :))

да

помогает, да еще как! ребенку нужно общение в своей среде!

Я не понимаю, вы хотите увидеть подтверждение своей уверенности что ребенка надо держать дома? так не будет такого. любой адекватный человек скажет, что ребенок должен быть в социуме. Он учится общаться, ему там интересно, у него начинается своя жизнь, свое личное пространство. У юбки не удержите всю жизнь, даи не надо этого.

Я полностью поддерживаю Инезу Назз и JanY. Садик - дело оч-чень индивидуальное. Дети, которым садик на пользу до 5 лет, - большая редкость. Если есть хоть малейшая возможность держать ребёнка до 5 лет дома, лучше так и сделать. Мои многочисленные беседы с мамочками, жадущими отдать дитя в садик, показывают, что чаще всего за всеми рассуждениями о пользе садика стоит банальное родительское иждивенчество, неумение и нежелание посвящать своё время ребёнку (за исключением, конечно, случаев острой нужды, когда у мамы просто нет иного выхода, как отдать ребёнка в садик) . И если для деток-экстравертов, садик проходит ещё более-менее безболезненно, то для деток-интровертов, он может стать причиной таких серьёзных психологических проблем, которые потом приходится расхлёбывать полжизни. При этом нужно учитывать и то, что мудрые воспитатели встречаются достаточно редко (хотя бывают!) , ещё реже, чем мудрые люди в популяции, что большинство воспитателей - люди со средним образованием и весьма средним интеллектом. Поэтому нужно 100 раз подумать прежде, чем отдать этим людям своего ребёнка на целый день. Ну, на пару часов ещё куда ни шло, если ребёнку там нравится. А вопрос социальной адаптации ребёнка очень сложен. Некоторым деткам и начальная школа бывает не под силу (в психологическом плане) . Сейчас масса возможностей, о которых здесь уже писали, и гораздо безопаснее использовать их, чем уповать на далеко не безобидный садик. Если родители подходят к делу с умом, то никаких проблем с социальной адаптацией у ребёнка, когда он пдрастёт, не будет.

Помогает, дети общаются в своем кругу.
Если хочешь, можешь потом посмотреть, как в детских парках, поликлиниках дети тянуться друг к другу за общение. У меня сын-11 месяцев, постоянно в парке, поликлинике и т. д., бегает за другими детьми, трогает их за руки, рассматривает. Им так же нужно общение с детства, как и взрослым))))

полностью согласна с Инеза Назз.

+ я считаю, что садик - это крайне индивидуально дело.
а еще выше было сказано, что чем ребенок младше, тем легче адаптируется. БРЕД! давно доказано и рассказано в книгах по детской психологии, что детей лучше отдавать к годам 4. про мальчиков скажу так (у самой сын) : у них более или менее устойчивая психика формируется лишь к 3 годам. его до этого возраста ну никак нежелательно отдавать в сад. а вот девочки готовы уже с 1,5 лет. но опять же, это крайне индивидуально!!!

меня маленькую не отдали в детский садик, воспитывали сами.... в итоге в школе я была очень "дикая", не умела общаться с себе подобными и очень долго и тяжело адаптировалась... смын ходит в садик, перестал драться, начал разговаривать, научился очень многому, не потому что там шибко чему то учат, просто каждый ребенок что то умеет, и они друг от друга всегда набираются чего нибудь новенького!

Помогает

нам помог

Я уже писала в похожей вашей теме, что в этом отношении детский сад играет немаловажную роль. Как пример из жизни, брат младший, мама не хотела отдавать его в садик, ибо дело было в 89-90 годах, садики тогда были не очень гламурны.. . воровство процветало. Дошло до того, что пришлось обратится к детскому врачу, по причине замкнутости ребенка. Врач сказал - в садик немедленно! Мама, благо образование позволяло, уволилась с гос теле радио и пошла работать в садик, куда и записали брата, правда в параллельную группу. Порядок там навела, повара перестали кормить детей бульоном из костей, по знакомым доставала билеты на детские праздники, родители маму на руках носили... но это уже другая история.. . :) В плане социального воспитания очень хороши смешанные группы, когда в группе есть дети от 3 до 6 лет.

помогает, нужно только найти "золотую середину " между детским садом и нахождением ребенка дома.
Нужно правильно найти тот самый садик, чтобы там эффективно занимались с детьми, были квалифицированные педагоги, любящие детей и свою работу, да еще посмотреть какие дети будут ходить в одну группу с ребенком. Если не учитывать все эти факторы можно сделать даже еще хуже, и пусть уж лучше ребенок дома сидел, и книжки читал с мамой.