правда ли то что программисты тоже должны уметь пользоваться паяльником?

при чём тут ремонт электроаппаратуры и программирование
С какого боку?

Может ты путаешь программиста и системного администратора? Или инженера ИТ?
Тут наличие допуска необходима, потому что ну как минимум надо заменять аккумуляторы в бесперебойнике.
Обесточивать шкафы с оборудованием для проведения работ и т. д.

ps отступление на тему "Тыжпрограммист"

Должен уметь. Иначе, его жене придётся часто обращаться за помощью к соседу (фен отремонтировать или что иное). А это чревато разнузданным блядством.

"на работу связанную с ремонтом электро аппаратуры" - а при чём тут профессия погромиста? Даже, если бывший проктолог решит стать ремонтёром, то должен определённую группу допуска получить.

...и подрабатывать в бригаде "бандитос) по возвращению долгов....

Нет.
А ремонт электроаппаратуры - это совсем другая профессия, навыки программирования здесь бесполезны.

Должен ли уметь автослесарь разбираться в телевизорах ?
на бытовом уровне нет...

а в случае войны уметь стрелять

Правда. Программист не профессия - это образ жизни. На работу именно такие специалисты и требуются.

С дипломом об окончании училища с квалификацией "Программист" берут в офисы ксерокопировать и кулеры заправлять.

вообще не должны, они и физику то не понимают.
они только формулы могут делать, без понимания что зачем.

есть радиоинженеры которые знают и электрику и написать код могут под них.
наоборот не бывает.

ниоднин програмист не может ардуину спаять, не работает почемуто, но готовая им чемто не нравится, хотя они реально плоха, потомучто нарисована програмистами.

электрика это вообще другое, програмисты даже комп в розетку втыкать не должны, они в этом не понимают.

тупее програмистов только сисадмины, они даже отвёртку держать не умеют.

професия для криворуких зубрилок, фанатов решать задачки по математике, куда им нахрен паять

И молоток с кувалдой такжежь сгодится...

Нет. Паяльником пользуются электронщики и системотехники

я думаю что учебная методология просто не поспевает за прогрессом. кодер может и не знать устройство железа, ему это не нужно. слишком углубляется разделение труда.