Внутри вопрос к врачам и к студентам медиц.институтов

Программа не разделяется на ПРОФИЛАКТИЧЕСКУЮ и ЛЕЧЕБНУЮ часть, В каждом ее разделе по специальностям присутствует и то и другое .А вот пациенты по статистике СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ заболеваний обращаются с профилактической целью только в 3-4% случаев ( среди взрослых ) , а остальные - за лечением, причем в случаях осложненного кариеса ( несвоевременное обращение ) - 30-40 % , т. е. случаи обращения пациентов с запущенным кариозным процессом преобладает над обращениями с профилактической целью в 10 раз

Такого подсчета никто не ведет. Заболевания изучаются в комплексе по следующей схеме:
-определение понятия заболевания
-этиология (причины)
-патогенез (развитие и динамика патологических изменений)
-симптомы и синдромы
-клиническая картина
-диагностика (данные опроса, осмотра, дополнительных методов исследования)
-лечение
-прогноз и исходы
-профилактика

Профилактика - дело рук самих профилактирующихся, а их на диспансеризацию не затащишь. А если и приходят, то ломаются как девки на выданье - не хочут штаны-юбки сымать. А как осматривать и выявлять?

Встречный вопрос к студентам технических вузов: сколько времени отводится сложению, а сколько - вычитанию? Мой ответ демонстрирует бессмысленность подобного деления - мне казалось, сарказм очевиден.

Много, Алина. очень много. гораздо больше и глубже чем вам рассказали.
только вот лечебная и профилактическая части неделимы. чтобы заниматься профилактикой надо знать и этиологию и патогенез и клинику и многое другое. а не только держать в руках "чудодейственные таблетки" и думать, что вы великий доктор, который предотвращает все болезни. (((

Когда я учился в мединституте то профилирующими были общественные науки: истмат, диамат, история КПСС, научный коммунизм и. т. д. - до самого окончания института - все 6 лет. Ну а лечение и профилактика заболеваний - это единое целое.