Переведите, но не решайте!

2Работы в организации
Перед тем, как начнешь
1 Подумай о людях, которые работают в твоей школе, к примеру, учителя, администрация. За что они ответственны? Кому они подотчетны?
Чтение
2 Прочитай текст о некоторых людях из команды киношников. Дополни диаграмму
Вот вполне типичная съемочная площадка. На этой съемочной площадке режиссер Джон является главным. Он словно исполнительный директор компании. Он ответственный за то чтобы убедиться, что фильм сделают во время и в соответствии с бюджетом. Продюсер реально во главе бизнеса. В обычной компании он бы был председателем. Нашего продюсера зовут Сэм и он отвечает перед студией. Они аукционеры – люди, которые инвертируют деньги в фильм.
Множество людей включает в себя создание фильма. Видео оператора зовут Стив. Он выполняет всю съемку и ответственен перед Джоном. Звукооператором является Эмма – она работает в связке со Стивом. Ее работа в том, чтобы записывать все, что говорят актеры. Еще есть Тони – электрик. Он смотрит за оборудованием. Мартин, грип (должность), организует все практические вещи и занимается любыми проблемами.
И наконец, я. Меня зовут Пат и я ассистент режиссера. Я помогаю Джону, режиссеру. Я ответственен за оставшуюся часть команды (сотрудников), включая Тони и Мартина. Моя работа убеждаться, что каждый находится в нужном месте в нужное время и, что они знают, что делать.
Студия
__(Сэм)
Директор (__)
__(Эмма) Видеооператор (__) ___(Пат)
Электрик (___) ____(___)
Лексика/терминология
3 Посмотри на эти фразы из текста. Используй глоссарий или словарь, для слов, которые не знаешь. Затем запиши их на своем языке.
Описывание ответственности
Моя/ее работа заключается в ___
___ ответственен за ___
___ отвечает перед ____
___ во главе _(чего) ___
Говоря о том, что кто делает
___ присматривает за ___
___ имеет дело с (занимается) ____
____ организует ___
____ работает в связке с ____
4 Дополни предложения (1-8) фразами из упр. 3 Используй фразу единожды.
1 Режиссер говорит актерам, что делать и ____ любую проблему.
2 Мартин ___ практические вещи, как найти нужный реквизит.
3 Я видео оператор. __ записывать все для фильма.
4 Режиссер ____ все на съемочной площадке.
5 Электрик ____ камеры, свет, записывающее оборудование.
6 Эмма ____ записывать что народ говорит.
7 Продюсер ___ студией.
8 Пат ___ директором, Джоном
5 Дополни 1-5 словами из первого параграфа.
1 ___ во главе компании.
2 ___ деньги, что ты сможешь потратить для конкретного проекта.
3 ___ ответственен за управление компанией.
4 __(глагол) __ это вкладывать деньги в бизнес.
5 ___ вкладывают свои деньги в компанию.
Говорение
6 Работа в парах. Нарисуй организационную структуру известной тебе организации, к примеру, твоей школы или колледжа. Объясни ее второму в паре.
Вернись к реальности
Поговори с тем, кто работает на компанию или организацию. Спроси их, как та организована. Разузнай о работах (обязанностях) и ответственности нескольких людей. Нарисуй организационную структуру компании и объясни ее классу.

Не видно