Помогите с Немецким языком!

1. Переведите следующие сложные существительные, разбейте их на составные части, определите род каждой части:
der Produktionsfaktor, der Rohstoff, der Nutzeffekt, die Forschungsergebnisse,
die Arbeitskräfte, die Arbeitsproduktivität, die Grundfrage
2. Вставьте вместо инфинитива PartizipII. Предложенияпереведите.
1) Während der Vorbereitung des Vertrageshabe ich michmitallenBedingungenvertraut(machen).
2) Der Schadenwird nach Erhalt der Rückware (ersetzen).
3) DieseFakten sind schon (prüfen).
4) Wir wenden uns an die Arbitrage, wenn die Strafe nicht (bezahlen) wird.
5) Sie betrachten die Reklamationals (erledigen).
6) Ich habe die Bedingungenschontelefonisch (mitteilen).
3. Подчеркните союзы, переведите сложноподчиненные предложения на русский язык.
1) Die Schwierigkeitbestehtdarin, daß wir leiderkeine Waren haben.
2) Imvorigen Quartal haben wir weniger Geld erhalten, als wir brauchen.
3) Jetztbesprechensie die Frage, die das Wichtigstebetrifft.
4) Die Firmakauftdiese Ware nicht, weilsie in einemschlechtenZustand ist.
5) Da dieserBetriebrentabel ist, schließen wir den Vertrag.
4. Употребите в следующих предложениях модальные глаголы müssen или können.Переведите предложения на русский язык.
Образец: Die technischenVorgänge sind aufeinanderabzustimmen.
Die technischenVorgängemüssenaufeinanderabgestimmt werden.
1) Die Betriebsmittel sind koordinierteinzusetzen.
2) Man hatte die Möglichkeit, am WerbeetatEinsparungenvorzunehmen.
3) Es ist erforderlich, einzelneTeilplänezuüberarbeiten.
4) Es ist nötig, die Finanzierung des Projektsanderszugestalten.
5) Die Planung hat die Aufgabe, innerhalbkürzester Zeit ausTeilplänen den Gesamtplanzuerstellen.
5. Вставьте подчинительные союзы
a) wenn или als
1. … ich erwache, ist es schon 7 Uhr.
2. … wir gestern nach Hausekamen, waren allesehrmüde.
3. … das Neujahrsfestkommt, wartenalle auf Geschenke.
b) währendили bis
1. Ich bleibe in der Stadt, … das Wetter gut wird.
2. Die Mutter strickte, … die TochterKlavierspilte.
3. Wir schweigen, … wir mit dem Essen fertig sind.
c) da илиweil
1. Am Samstaghabe ich Besuch, … ich Geburtstaghabe.
2. … unserFlugerst am Montag ist, konnen wir nocheinigesfürunsereReisekaufen.
d) um … zuилиdamit
1. Meine Mutter wecktmichfrüher auf, … ich nicht verschlafe.
2. Er sprichtlangsam, … keineFehlermachen.
e) damitили daβ
1. Ich glaube nicht, … unser Zug jetztpünktlichankommt.
2. Das Madchen paβt auf seine Geswister auf, … die Eltern ins Theater gehen.
6. Соедините два предложения в одно сложноподчиненное, используя данный союз или союзное слово в скобках.
1. Er sagt. Das Radfahren ist in Deutschland sehrpopulär. (dass)
2. Ich fahreimmeraufs Land. Mein Freund wohntdort. (weil)
3. Wir wissen. Das Fahrrad ist ein Verkehrsmittel. (dass)
4. Er liebtPferde. Er will Tierarzt werden. (weil)
5. Ich weiß. Bei rotem Licht muss man stehenbleiben. (dass)
6. Er will wissen. Sie gehen ins Kino. (ob)
7. Anna arbeitetim Garten. Hiergibt es viel Arbeit. (weil)
8. Er fragt. Wie kann man zur Schule kommen? (wie)
9. Man kann nicht baden. Das Wetter ist kalt. (da)
10. Sie weiß nicht. Welche Stadt ist das? (welche)
11. Ich sorgefürTiere. Ich liebesie. (da)
12. Wir wollenwissen. Sie kommtheute. (ob)
13. Er fragt. Wannbeginnt die Stunde? (wann)
14. Sie freut sich. Sie hat einegute Note bekommen. (dass)
15. Ich habeerfahren. Sie hat die FerienimSportlagerverbracht. (dass)