Зачем мы воспитываем детей? Учителя и родители- есть разница в воспитании?

Человеку не дано полнокомплектной генетической флэшки с информацией для выживания, как животным. Сложность среды обитания не дает такой возможности.

Учителя (речь идет об адекватных, естественно) более отстраненные, чем родители. Но у родителей больше возможностей не только сказать своим (все-таки) детям правду, но и научить их адаптироваться - когда надо и не надо врать, слушать чужие советы, что надо всегда думать своей (а не Партии и Вождя) головой и т. п.

Что касается педагогического целеполагания в общих вопросах, то цели семейной педагогики и школьной здесь зависят от конкретных условий. Если говорить о России, то как в 20-м веке цели семейной педагогики были антагонистичны школьной в большинстве аспектов (воспитание совести, общественный долг, понимание нравственности - принципиально различны у православных христиан, скажем, и коммунистов-ленинцев) , так будет и в 21-м веке. Только теперь, по причине демографического кризиса и последствий войн и вореформ (от слов "вор" и "реформа"), а также перехода на сырьевую экономику, перед обитателями России остро ставится проблема личного выживания, будь то в России или за ее пределами. Нераскаянный коммунизм, выродившийся в феодализм, гнобит наше будущее, т. к. он будет, как всякая отсталая система, съеден более развитыми. Надо, чтобы в процессе этого съедения те, кто считает себя и окружающих людьми, а не "двуногих тварей миллионы - для нас орудие одно", оказались если не по нужную сторону фронта, то по крайней мере в безопасности, и Человечество не претерпело очередного Холокоста, на этот раз - российского. Поэтому детей надо воспитывать сразу гражданами других государств, поумневших и закончивших Мировую Гражданскую войну в 1991 году.

Если Вы мне возразите, что я "не патриот" своего конкретного уголка - дома, города, России, то посмотрите "Царство небесное" с Орландо Блюмом - там ответ. Для меня лучше пусть выживут бывшие русские за границей, чем будет пустая и брошенная Россия, устланная их же трупами в угоду маниакальным красным параноикам (не могу их назвать соотечественниками, они из другой, мертвой ныне страны) , которых прет от самой мысли, что можно, подзуживая постоянно НАТО, США, ЕС и прочие структуры угрозами перекрыть трубу, развязать новую войну за мировое господство над радиоактивными руинами, а самим отсидеться где-нибудь поглубже.

Короче, самая актуальная и реально достижимая цель - научить детей думать своей головой, делать правильные выводы, но при этом оставаться людьми и творить возможно меньше зла. Все остальные цели вторичны.
Как Вы понимаете, эта цель объективно противоречит фактической политике РФ в области образования, если не принимать в расчет таких мелких деталей, как введение должности детского педагога-психолога в школах. И то, установки "советский человек - солдат Мировой Революции, его психология - ненавидеть и убивать указанных ему продвинутыми Вождями классовых врагов", "психология - это бяка" (цитата) , "психология от слова псих" (цитата) заставляют задуматься, а не стоим ли мы на пороге латентной гражданской войны, в которой победителями станут только обладатели грин-карты на ближайшие 10 лет.