Гуманитарные науки
как развивать индуктивные способности?
Для этого нужно много опытных данных. Возможно, Вы видели в жизни много. Полученные сведения можно пытаться как-то обобщить, систематизировать и теотеризировать. Постарайтесь посмотреть на них боее внимательно и увидите общие закономерности в некоторых событиях. Это - основной принцип эмпирико-индуктивного метода, предложенного Ф. Бэконом. В основе его метода познания лежат индукция и эксперимент. Экспериментируйте, ставьте опыты. Исследуйте, изучайте результаты. Это можно делать даже в обыденной, бытовой жизни. Обычный такой способ - наблюдение за окружающей действительностью. Например, можно смотреть, как меняется температура воздуха на улице в течении всего дня. Изучив достаточно большое число ситуаций, можно так даже строить прогнозы, предсказывать, какая примерно будет температура воздуха в такое-то время. Это и понятно, мы каждый раз сталкиваемся с самыми разными ситуациями, и нам приходится изучать закономерности этих ситууаций, чтобы хоть как-то предвидеть ближайшее будущее. Даже если это происходит неосознанно, это, тем не менее, происходит. Возможно, частое специальное, целенаправленное изучение многофакторных ситуаций, статистическая обработка данных, помогут развить индуктивные способности - ведь делая это, мы тоже приобретаем опыт в этом деле, и наши индуктивные способности развиваются ещё больше.
Купить намоточный станок.
Типа, способность к логической индукции? Типа "У всех людей есть голова. Петя - чловек. Значит, у него есть голова" :). Это ж имхо неинтересно. Зачем? Просто разрабатывать логику "давайте мыслить логически" :). Мне кажется, индукция не требует заметных усилий, достаточно нормально работающей соображалки.
Похожие вопросы
- что такое индуктивные и дедуктивные модели процесса принятия управленческих решений?
- Наш мозг почти не работает не больше чем на 90%, мы не используем его способности, используем лишь 5-10% своего мозга?
- Доказано, что у мальчиков и девочек одинаковые способности к математике. Маскулинные математики должны подвинуться?
- Христианство на Западе развивало науку (строило школы и библиотеки), а буддизм на Востоке науку развивал или тормозил?
- если в младенце уже заложены способности-таланты, то может еще и "заложена" какая-то информация?
- Большой мозг у человека повышает вероятность появления у человека повышенных интеллектуальных способностей?
- если интеллект -это способность находить правильные решения в незнакомых ситуациях (задачах), могу ли я считать, что
- Засоряют или же развивают русский язык такие слова, как креатив, креативный и т.п.?
- Как можно развивать логику??
- Как развивать лидерские качества?