Ключевое слово АНТОГОНИЗМ. В первую очередь идет о столкновении интересов правящего класс и трудящихся сословий: буржуа и наемная рабочая сила.
Именно этот эффект наблюдался, в феврале 1917 года в России. По сути митинги протеста начались с подачи мелкой буржузии, при этом солдатики были против полицейских. Это верный признак распада общества. Верховная власть довела страну до крайней точки.
По похожему сценарию случилась революция в Испании. Для короля оказалось полной неожиданностью, что состоятельня и буржуазная Барселона вышла на митинги протеста (фальсификация выборов в кортессы) . Король весьма удивился, поскольку думал, что полицейские части нужно держать только на шахтах для защиты от пролетариев. Бунт буржуазии вынудил короля уехать в заграничный отпуск.
Гуманитарные науки
исторические ситуации в которых революционные изменения становятся неизбежными
Когда низы не хотят жить по-старому ввиду невыносимых материальных и социальных условий, а власти не решаются на кардинальные реформы. При этом низы должны видеть, что ресурсы для улучшения ситуации в стране есть.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Революционная_ситуация
Революционная ситуация — понятие, сформулированное В. И. Лениным в статье 1915 г. «Крах II Интернационала» для обозначения объективных и субъективных условий, складывающихся в обществе накануне революции. Ленин выделил три главных объективных признака революционной ситуации:
1) невозможность господствующего класса сохранять в неизменном виде своё господство, ситуация, когда верхи не могут править по-старому;
2) резкое обострение выше обычного нужды и бедствий угнетённых классов, когда низы не хотят жить по-старому;
3) значительное повышение активности масс, их готовность к самостоятельному революционному творчеству.
Субъективным условием, превращающим революционную ситуацию в революцию, является способность революционных классов к массовым действиям, достаточно сильным, чтобы сломить старое правительство. Согласно В. И. Ленину, наличие рабочей партии, вооруженной революционизирующей теорией, которая возглавила бы массы и довела бы революцию до победного конца является субъективной предпосылкой.
Литература
В. И. Ленин (под псевдонимом «Н. Ленин» ) Крах II Интернационала // Коммунист : журнал. — 1915. — В. май — июнь. — № 1—2.
А. П. Назаретян. Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории (Синергетика — психология — прогнозирование) . Пособие для вузов. Издание второе, переработанное и дополненное. Москва, 2004
http://www.bibliotekar.ru/encSlov/3/85.htm
"Верхи не могут, низы не хотят"
Из работы «Маевка революционного пролетариата» (1913) В. И. Ленина (1870—1924): «Для революции недостаточно того, чтобы низы не хотели жить, как прежде. Для нее требуется еще, чтобы верхи не могли хозяйничать и управлять, как прежде» .
Та же мысль встречается также в работах «Крах II Интернационала» (1915) и «Детская болезнь «левизны» в коммунизме» (1920). В последнее работе говорится: «Лишь тогда, когда «низы» не хотят старого и когда «верхи» не могут по-старому, лишь тогда революция может победить» .
Используется для указания на некую кризисную ситуацию в обществе, когда «верхи» (правительство) не могут управлять по-старому, а «низы» (общество, население) — по-старому жить. Применяется также, когда хотят указать на объективную невозможность инициировать какие-либо реформы, общественные процессы в стране (шутл. -ирон.) .
Революционная ситуация — понятие, сформулированное В. И. Лениным в статье 1915 г. «Крах II Интернационала» для обозначения объективных и субъективных условий, складывающихся в обществе накануне революции. Ленин выделил три главных объективных признака революционной ситуации:
1) невозможность господствующего класса сохранять в неизменном виде своё господство, ситуация, когда верхи не могут править по-старому;
2) резкое обострение выше обычного нужды и бедствий угнетённых классов, когда низы не хотят жить по-старому;
3) значительное повышение активности масс, их готовность к самостоятельному революционному творчеству.
Субъективным условием, превращающим революционную ситуацию в революцию, является способность революционных классов к массовым действиям, достаточно сильным, чтобы сломить старое правительство. Согласно В. И. Ленину, наличие рабочей партии, вооруженной революционизирующей теорией, которая возглавила бы массы и довела бы революцию до победного конца является субъективной предпосылкой.
Литература
В. И. Ленин (под псевдонимом «Н. Ленин» ) Крах II Интернационала // Коммунист : журнал. — 1915. — В. май — июнь. — № 1—2.
А. П. Назаретян. Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории (Синергетика — психология — прогнозирование) . Пособие для вузов. Издание второе, переработанное и дополненное. Москва, 2004
http://www.bibliotekar.ru/encSlov/3/85.htm
"Верхи не могут, низы не хотят"
Из работы «Маевка революционного пролетариата» (1913) В. И. Ленина (1870—1924): «Для революции недостаточно того, чтобы низы не хотели жить, как прежде. Для нее требуется еще, чтобы верхи не могли хозяйничать и управлять, как прежде» .
Та же мысль встречается также в работах «Крах II Интернационала» (1915) и «Детская болезнь «левизны» в коммунизме» (1920). В последнее работе говорится: «Лишь тогда, когда «низы» не хотят старого и когда «верхи» не могут по-старому, лишь тогда революция может победить» .
Используется для указания на некую кризисную ситуацию в обществе, когда «верхи» (правительство) не могут управлять по-старому, а «низы» (общество, население) — по-старому жить. Применяется также, когда хотят указать на объективную невозможность инициировать какие-либо реформы, общественные процессы в стране (шутл. -ирон.) .
Верхи не могут, низы не хотят.
Похожие вопросы
- Охарактеризуйте исторические условия, в которых развивалась культура Росии XVll в.
- Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
- Подскажите, пожалуйста, исторические условия, в которых происходит деятельность Ивана Грозного
- Вы можете смоделировать ситуацию, в которой бы человеку было бы безразлично его будущее?
- Как узнать историческую истину?
- историческое значение исторических съездов партий (10, 14, 15, 16)
- Основные исторические события Древнейшего исторического периода
- Научное и вненаучное историческое познание. Методы исторического исследования. Историческое время и пространство. Концеп
- Есть ли некий исторический труд по всемирной истории, свод достоверных фактов с данными,
- Исторические личности как фольклорные образы