Пoчeму oдни шкoльники

Человек отличается от животного тем, что может побороть сам себя, свои низменные желания. Например, Человек просыпается утром и идёт на занятия, даже если ему хочется спать. Человек может заставить себя делать домашнее задание даже без приказа родителей.

И, к сожалению, из-за каких-то различий в поведении или разного воспитания, в школу приходят дети, находящиеся на разных «эволюционных» ступеньках. Школьники-Человеки умеют заставить себя учиться, но вот школьники-животные, которые с виду как люди и даже умеют членораздельно говорить, однако поведенчески остаются в своём зверином состоянии, и всегда идут на поводу своих низменных животных инстинктов.

Школьники-звери не обладают человеческой волей, у них нет такого понятия, ибо в своём поведении они опираются на чувство комфорта и удовольствия. Они равнодушны к урокам, ибо у животных нет тяги к знаниям. В отличие от Людей, которые учатся, чтобы стать умнее, те могут лишь имитировать изучение, чтобы их не наказывали, не лишали сладкого и прочих элементов их комфортной жизни. Они не плохие, просто не успели стать до конца людьми.

Потому что люди разные.

Вторых мало порют!

Всё от родителей зависит. Если родителей нет, то от окружения.
Если родители умные, то и ребенок будет умным, если тупые, то и дети такие же.
Приходя в школу тупой ребенок ничего не может, а умный всё понимает и без преподавателя. Преподу приятней меньше запариваться, а потому он и помогает больше умному.
В итоге, тупые тупеют, а умные умнеют.
Но сейчас у нас есть интернет и ребенок может изменить свою среду с его помощью.