Гуманитарные науки
Кто и с какой целью придумал правила правописания? Это ведь мешает коммуникации людей? Ведь всё равно ясно, что ...
... написал человек в большинстве случаев, хотя и не по правилам.
Во времена Петра Первого принято было писать "как слышится-так и пишется".
Правила орфографии русского языка складывались постепенно.
Ломоносов выступал за "облегчение и упрощение" языка, за освобождение его от архаизмов.
Карамзин и Пушкин продолжили процесс реформирования, создавая русский литературный язык, стараясь максимально приблизить его к разговорной речи.
В середине 19 века при Императорской академии наук была создана Орфографическая комиссия с целью упрощения русской орфографии..
После революции, когда была объявлена борьба с тотальной безграмотностью населения, было решено провести реформу орфографии.
Поскольку язык развивается и изменяется, постепенно происходит изменение правил написания и произношения некоторых слов, правил составления предложений. Изменяется не только орфография и орфоэпия, но и пунктуация.
В современном 21-м веке продолжается процесс реформирования правил русского языка.
Правила орфографии русского языка складывались постепенно.
Ломоносов выступал за "облегчение и упрощение" языка, за освобождение его от архаизмов.
Карамзин и Пушкин продолжили процесс реформирования, создавая русский литературный язык, стараясь максимально приблизить его к разговорной речи.
В середине 19 века при Императорской академии наук была создана Орфографическая комиссия с целью упрощения русской орфографии..
После революции, когда была объявлена борьба с тотальной безграмотностью населения, было решено провести реформу орфографии.
Поскольку язык развивается и изменяется, постепенно происходит изменение правил написания и произношения некоторых слов, правил составления предложений. Изменяется не только орфография и орфоэпия, но и пунктуация.
В современном 21-м веке продолжается процесс реформирования правил русского языка.
Чтобы помочь коммуникации людей.
Когда правописание унифицировано,
слово узнаёшь с полувзгляда и читаешь быстрее.
Когда правописание унифицировано,
слово узнаёшь с полувзгляда и читаешь быстрее.
Неизвестный гений. С целью отличить умных от тупых.
Хорошо!-Начнем писать без знаков препинания.-Получится-"Казнить нельзя помиловать".Двойной смысл._И какой из них правильный? А это-кто и как поймет.А от недопонимания и происходят на свете всякие разборки.Один ляпнул что-то,другой не так,как надо было,понял что-то.И начинаются конфликты.Вплоть до мировых войн! Поэтому не зря всё это придумано,и не дураками.Вот,чтобы не ломать голову кому-то,над тем-ЧТО имел в виду человек в своем сообщении и придумали способы ТОЧНО и ОПРЕДЕЛЕННО выразить свою мысль.
Ирина Огданская
Я вообще то имел ввиду грамматику, а не пунктуацию.
Можно вообще Фиг вамы рисовать на стенах,и так же понятно всё.
казнить нельзя помиловать. вот без правил, разбирайтесь
Это просто игры филёлёгов. Подлые игры.
Не пытайтесь их рационализировать. Я тут вот спрашивал, в частности, в чём польза написания соЛнце - так чего мне только не наврали. Даже про проверочное слово, что уж совсем тупо: проверять базовое слово по производному. Но филёлёгам это норм, такое интеллектуальное уродство и псхический косяк.
Не пытайтесь их рационализировать. Я тут вот спрашивал, в частности, в чём польза написания соЛнце - так чего мне только не наврали. Даже про проверочное слово, что уж совсем тупо: проверять базовое слово по производному. Но филёлёгам это норм, такое интеллектуальное уродство и псхический косяк.
Ирина Огданская
Кто это такие "филёлёры" нафиг, а?
Вы слишком поверхностно смотрите на ситуацию. Глубжее надо смотреть)
Это как раз таки помогает коммуникациии.
Не будьобщих правил, все начнут писать по разному. Сначала отличия будут небольшим, потом всё больше и большею
Собственно так и появились разные языки, что очевидно мешает коммуникации
Это как раз таки помогает коммуникациии.
Не будьобщих правил, все начнут писать по разному. Сначала отличия будут небольшим, потом всё больше и большею
Собственно так и появились разные языки, что очевидно мешает коммуникации
Лёлик Аксенов
Глупо. Вы же на слух всех всё равно понимаете.
а то запятую перенёс на другое место , и смысл фразы стал противоположным
Чтобы социофобные анимешники-девственники с расстройством аутистического спектра могли дoебaтьcя до грамматики
У них кроме знания языка больше никаких достижений в жизни НЕТ
У них кроме знания языка больше никаких достижений в жизни НЕТ
Артём Петухов
согл
Лёлик Аксенов
Так и этого достижения у них нет тоже, ибо и язык они знают плохо.
Я бы вапще наxyй вси правила патменял, всо жь язно
Потому что языки развивались, и смысл предложения мог меняться в зависимости от правил пунктуации. К тому же, правила правописания существует для отличия одних слов от других. Вот, допустим, я написал слово "грип". Что я хотел написать: "гриб" или "грипп"?
Лёлик Аксенов
Тоже глупо. Как будто в написанных формах нет совпадений, например, слова "конечно" - а на слух они различаются. Это вообще обычно не проблема, в естественных языках: по контексту ясно, какую "кисть" имели в виду.
Похожие вопросы
- ребята... скиньте кто-нибудь правила правописания большой буквы в белорусском языке??
- Ответьте на 2 вопроса: 1.Коммуникация и общение, это одно и тоже? (если нет объяснить в чем разница) (в описании)
- Что представлял собой средневековый цех? С какой целью были созданы цехи? Какие тебе известны цеховые правила?
- Как писать грамотнее, правила знаю, но всё равно допускаю ошибки.
- Почему я в школе почти не учил никаких правил по русскому языку, но пишу все равно грамотно?
- Как прстое ассоциативное мышление влияет на взаимопонимание в социальной коммуникации?
- Почему русские люди перестали знать свой родной язык, в частности "правописание"?
- Правописание сложных слов.
- Правда, что по номову правописанию в великом и могучем слово кофе можно употреблять как в среднем так и в мужском ро?
- правописание суффиксов различных частей речи (кроме -н-/-нн-) помогите!