Что ответить ребёнку на СМС : ,, Мама я палучила 5 па рускаму изыку ,, ))))))))))))))))

Вот озорница!! Пока мамка борщи варит, она на ЮМОРЕ, заместо неё в каментах рубицца! Наблатыкалась от мамкиных подружек!

Подавай резюме, есть хорошая работа.

НАВЕРНО... БУКВЫ НЕ ТАКИЕ ПРОХОДИЛИ.. .
И ПРОИЗНОСИТЬ... НЕ ТАК ИМ ГОВОРИЛИ.. .
ПОЭТОМУ СЛОВА... ОНИ КРИВЫЕ.. .
С ОШИБКАМИ... НЕГРАМОТНЫЕ ТАКИЕ.. .

Старая, но смешная и полезная памятка.. .
Покажи её ребёнку.. .
Будет он писать всё правильно.. .
Ну, а ты будешь довольна.. .

1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.
3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.
4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.
5. Не надо нигде не использовать лишних отрицаний.
6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
7. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
8. Мы хотим ответить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.
9. Что касается незаконченных предложений.
10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
11. В письмах статьях докладах ставьте запятые при перечислении.
12. Не используйте запятые, там, где они не нужны.
13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.
14. Ставьте, где надо, твердый знак или хотя бы апостроф; обем статьи так все равно не сэкономить.
15. Не сокращ. !
16. Проверьте в тексте пропущенных слов.
17. Автор должен железно просечь: хочешь неслабо выступить - завязывай с жаргоном.
18. Если неполные конструкции - плохо.
19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются в журналах, которые издаются и у нас, и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.
20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет статью, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
21. Метафора - это гвоздь в ботинке и лучше ее выполоть.
22. Неделите не делимое и не соединяйте разнородное, а кое что пишите через дефис.
23. Не зная падежов, не говори глупостев.

Напиши 3,14ZDEЦ.

Представляю, что будет после урока МАТЕМАТИКИ....

Русский что.. . прочитать все равно моно.. . Хлавное. шоб на домоводстве не потравились.. . и на физкультуре ноги не переломали...

а почему не десять? у нас в Беларуссии так...

Маладец, гулять сегодня не пайдеш....

Ответь ей * За * 5 * куплю тибе балшую шакалатку ! *

МОЛОДЕЦ, ты научилась считать ОШИБКИ.

Превед дочко типерь учи олбанский

ай малаЦЦЦЦА

"Дамой пиридёш - изык атарву... " - примерно так.. . )))

молодиц твоя отиц

купить новый телефон, что бы была только функция Т9. захочет на албанском написать, все равно придется выбирать русский. глядишь "5+" начнет получать

Маладэц детачка!

наказать за вранье!!!

Скажи, что мороженое в микроволновке )))

Садись 2 .

"Так где ржать!? "