творчество - это процесс
креативность - идея
Детские сады
Чем отличается креативность от творчества
креативность-качество, творчество-искусство
Творчество в общем смысле — процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового.
Творчество как дух свободы человека; свобода как творчество духа человека; дух как свобода творчества человека. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную ценность в сравнении с продуктами производства.
Творчество — деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
Креативность [лат. creatio — сотворение, создание] — уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности. Первоначально Креативность рассматривалась как функция интеллекта, и уровень развития интеллекта отождествлялся с уровнем Креативности . Впоследствии выяснилось, что уровень интеллекта коррелирует с Креативностью до определенного предела, а слишком высокий интеллект препятствует ей . В настоящее время Креативность рассматривается как несводимая к интеллекту функция целостной личности, зависимая от целого комплекса ее психологических характеристик. Соответственно, центральное направление в изучении Креативности — выявление личностных качеств, с которыми она связана.
Творчество как дух свободы человека; свобода как творчество духа человека; дух как свобода творчества человека. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную ценность в сравнении с продуктами производства.
Творчество — деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
Креативность [лат. creatio — сотворение, создание] — уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности. Первоначально Креативность рассматривалась как функция интеллекта, и уровень развития интеллекта отождествлялся с уровнем Креативности . Впоследствии выяснилось, что уровень интеллекта коррелирует с Креативностью до определенного предела, а слишком высокий интеллект препятствует ей . В настоящее время Креативность рассматривается как несводимая к интеллекту функция целостной личности, зависимая от целого комплекса ее психологических характеристик. Соответственно, центральное направление в изучении Креативности — выявление личностных качеств, с которыми она связана.
Очень родственное.... криэйт англ. создавать
креативность - это умение применять творчество :)
Я считаю что если вы что нибудь будете делать и писать без этого не обойдетесь. Эта как разделить теорий от практики.
Креативность (с англ. ) - необычность.
Творчество - вид деятельности. Творчество может быть как креативным, так и посредственным.
Креатив - это необычная, выходящая за рамки идея. Своего рода творчество.
Творчество - вид деятельности. Творчество может быть как креативным, так и посредственным.
Креатив - это необычная, выходящая за рамки идея. Своего рода творчество.
Похожие вопросы
- Тренинг на развитие креативности педагога в ДОУ. Подскажите, практикум, тренинг для воспитателей по развитию творчества.
- Почему в детском саду конкурсы детского творчества превратились в конкурсы родительского творчества?
- Назовите гладиаторов, изображённых на рисунках. Чем они отличались?
- Чем отличаются понятия "коммуникативные навыки", "коммуникативные способности"? Что в них входит?
- что мы знаем о коллективном творчестве дошкольников?
- устное народное творчество в ваннем возрасте ?
- "Художественно-речевое развитие детей младшего дошкольного возраста через элементы народного творчества
- Дополнительные нормативные документы, регламентирующие формирование навыков технического творчества
- Чем отличается ребёнок-индиго от вундеркинда?
- Чем крокодил отличается от аллигатора?