Стихи раздали не всем,я предложила разделить одно стихотворение на несколько детей.Воспитатель сказала что на празднике+

Мы - подготовишки. 23 ребенка в группе.

Выступления на утреннике в виде песен-танцев-сценок - это одно. А стишок для дедушки Мороза - совсем другая статья. Каждый ребенок хочет рассказать стишок именно дедушке. (А наш дед еще и конфетку обязательно дает каждому, кто его стишком порадовал!) .

Поэтому, чтобы КАЖДЫЙ ребенок получил свою конфету и заслужил свой подарок в конце праздника, и чтобы праздник не затянулся из-за огромного количества стихов, мы, воспитатели (во всех группах, кстати) , делим большие стихи на нескольких ребятишек.

Ведущая на празднике вызывает группку ("А сейчас дедушку Мороза порадуют своими стихами Танечка, Ванечка, Сережа и Катюша"), ребятишки выходят, первый рассказчик объявляет название стихотворения и автора, и они друг за другом читают стишок. Кланяются, получают аплодисменты от родителей и благодарность и конфеты от Мороза и идут на места. За ними идет следующая подгруппа детей.

Участвуют все и все довольны: и родители, сфотографировавшие своего ребенка в подходящий момент, и дети, честно заработавшие свою конфету, и методист, что праздник не затянулся, и дед Мороз, увидевший, что его ждали и к его приходу готовились ))).

А каких-то норм по количеству строк на празднике нет.

Вообще, в старшей группе многие дети уже способны 6 строк рассказать, у нас средняя и рассказывать могут по 6-8 строк, а Вы в старшей сомневаетесь. Творческое выступление - это хорошо, но оно не должно быть принудительным, если ребёнок не хочет рассказывать много или не хочет рассказывать вообще - это его право.
Праздник детский и желания самих детей имею важное значение.
Поговорите с методистом, (донос - это когда жалуются, а Вам надо только сказать об особенностях или желаниях своего ребёнка) и скажите методисту о том, сколько строк готов или не готов выучить Ваш ребёнок.
Если ребёнок не хочет рассказывать стих, то он всё равно будет выступать, исполняя общую песню или танец.
Можно подойти к методисту и сказать, что Вы с ребёнком готовитесь дома к утреннику и он не хочет учить много или вообще не хочет учить, так что Вы считаете, что надо его, методиста, об этом известить. Методист - это старший воспитатель и он должен обращать внимание не только на нормы, но и на индивидуальные желания и способности детей.
Может, норма 6 строк из какой-то особой новой методики или из амбиций самого методиста, у нас в садике таких явлений нет.

У нас такой нормы нет. Дети задействованы в утренниках в танцах, оркестре, песнях, а не только читают стихи. Время действительно ограничено. Представьте, 25 детей прочитают стихи, даже если по минуте, плюс вход-выход на сцену на каждого, то уже больше получаса получится. А утренник не резиновый. Есть чёткие ограничения по времени. Обычно в старших группах он бывает минут 45

Если вам хочется, с методистом поговорить можно, это ведь его "распоряжение", поэтому это не будет доносом на воспитателя. Действительно, на празднике должны выступать все дети, другое дело должны ли они все читать стихи, каждый родитель умиляется только своим ребёнком, а в общем это будет нудно и неинтересно, праздник должен состоять не из одних стихов, кто то ещё поёт, кто-то сценку показывает, кто-то станцует.

а у нас в детском саду вообще воспитательсказала, что если ребёнок выйдет игромко выразительно расскажет стих, то даст стих, а если нет то извините тратить время не будет

У нас такой дикости нет .Детям всем хочеться рассказать стих. д. морозу. И мы тоже делим стихи или одни поют частушки, другие рассказывают стихи, третьи играют в сценке и т. д. НО дети задействованы все и не только на новый год.. А про норму не слышала. Если даже вы поговорите на эту тему с методистом хорошо, на вас всё равно будут смотреть косо. А говорить надо тогда, когда ребёнка вообще никуда не берут. Спросите по сценарию где он учавствует. С новым годом!

да