Педагогическая характеристика раскрывает особенности усвоения учебных умений и навыков в процессе изучения программы детского сада. При этом воспитатель отмечает: 
• насколько ребенок проявляет интерес к занятию; 
• какие виды работ вызывают наибольшие трудности; 
• насколько ребенок усидчив во время занятий; 
• как быстро ребенок переключается с одного вида деятельности на другой; 
• насколько ребенок критичен в оценке своих результатов при выполнении заданий; 
• как принимает помощь взрослых в случае возникновения затруднений; 
• какова степень самостоятельной активности при решении учебных задач. 
Особо оценивается игровая деятельность ребенка. Учитывая, что к старшему дошкольному возрасту у детей формируются такие сложные виды игры, как сюжет-но-ролевая, игра-драматизация и т. д. , важно оценить: 
• может ли ребенок организовать подобные игры; 
• какую роль при этом отводит себе; 
• может ли регулировать игровые отношения вербаль-но (т. е. с помощью речи) ; 
• в какой степени необходима помощь со стороны взрослых; 
• каким играм уделяет больше внимания (подвижным, настольным, дидактическим и пр.) ; 
• использует ли предметы-заместители; 
• предпочитает играть один или с товарищами; 
• играет молча или оречевляет выполняемые действия; 
• каким образом решает конфликтные ситуации в игре: плачет, жалуется взрослому, прибегает к силовым методам и пр. 
Характеризуя выполнение режимных моментов, воспитатель отмечает активность ребенка на прогулке, степень сформированности навыков самообслуживания (умение самостоятельно одеться, раздеться, застегнуть пуговицы и т. д. ) и желание содержать свою одежду в чистоте и порядке, особенности ребенка в процессе приема пищи (не поперхивается ли во время еды, тщательно ли ее прожевывает, не наблюдаются ли трудности при пользовании столовыми приборами и пр.) . Воспитатель анализирует, насколько спокойно ребенок засыпает, не тревожен ли его сон.
				
	Детские сады
	
		
		
								
				
							
								
				
								
				
			
	
		
			Характеристика на дошкольника стандартный вариант
http://psylist.net/praktikum/00283.htm - Психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста, посещающего детский сад
				
							если нет определенный формы, пишите как есть, черты характера, склонности, успехи, достижения, мечты 
или основные моменты можно здесь посмотреть http://revolution.allbest.ru/psychology/00004923_1.html
				
							или основные моменты можно здесь посмотреть http://revolution.allbest.ru/psychology/00004923_1.html
Похожие вопросы
- нужно написать характеристику ребекак выглядит характеристика на дошкольника 6 лет на консилиум для определения в школу
- Что писать в заключении психолого-педагогичекой характеристике на дошкольника?
- психологические характеристики. Где можно найти пример психологической характеристики дошкольника или возрастной группы?
- образец написания психолого-педагогической характеристики дошкольника
- как написать характеристику на опекунов дошкольника в центр опёки?
- Познавательная сфера дошкольников: характеристика основных новообразований; путей их возникновения.
- До какого числа дошкольник может посещать детский садик по закону?
- Портфолио дошкольника. Как Вам это новшество?
- Какие добрые и теплые слова можно говарит дошкольнику?
- Помогите ответить на вопросы по развитию речи у дошкольников.
