Под методами воспитания следует понимать способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач. Отражая двуединый характер педагогического процесса, методы являются одним из тех механизмов, которые обеспечивают взаимодействие воспитателя и воспитанников. Это взаимодействие строится не на паритетных началах, а под знаком ведущей и направляющей роли учителя, который выступает руководителем и организатором педагогически целесообразной жизни и деятельности учащихся. 
 
Метод воспитания распадается на составляющие его элементы (части, детали) , которые называются методическими приемами. По отношению к методу приемы носят частный, подчиненный характер. Они не имеют самостоятельной педагогической задачи, а подчиняются той задаче, которую преследует данный метод. Одни и те же методические приемы могут быть использованы в разных методах. И наоборот, один и тот же метод у разных учителей может включать различные приемы. 
 
Методы воспитания и методические приемы тесно связаны между собой, могут совершать взаимопереходы, заменять друг друга в конкретных педагогических ситуациях. В одних обстоятельствах метод выступает как самостоятельный путь решения педагогической задачи, в других - как прием, имеющий частное назначение. Беседа, например, является одним из основных методов формирования сознания, взглядов и убеждений. В то же время она может стать одним из основных методических приемов, используемых на различных этапах реализации метода приучения. 
 
Таким образом, метод включает в себя ряд приемов, но сам он не является их простой суммой. Приемы в то же время определяют своеобразие методов работы учителя, придают индивидуальность манере его педагогической деятельности. Кроме того, используя разнообразные приемы, можно обойти или сгладить сложности динамичного учебно-воспитательного процесса.
				
	Детские сады
	
		
		
								
				
							
								
				
								
				
								
				
			
	
		
			Чем отличаются приемы воспитания от методов воспитания?
Метод это более емкое понятие. В каждом методе есть свои приемы ))).
				
							двоешники....
				
							Прием - это часть метода. 
В каждом методе есть свои приемы.
				
							В каждом методе есть свои приемы.
Похожие вопросы
- А как вы думаете, такой метод воспитания эффективен? Смотрите в пояснениях...
- Считаете ли вы оправданным использование отрицательных примеров как метода воспитания?
- Методы, средства и формы воспитания
- Какими методами и приёмами можно сформировать у детей толерантность к ребенку с особыми потребностями в условиях ДОУ?
- Воспитатели, вы всегда и всем, положа руку на сердце, досветуете воспитание в ДОУ или иногда признаете, что некоторых
- Приемы обучения
- Прием лекарственных препаратов в саду!!!
- Н. А. Ветлугина и ее методы
- где можно найти правила приема ребенка в детсад?
- Назовите гладиаторов, изображённых на рисунках. Чем они отличались?
 
						