Коллеги!Поделитесь опытом)))Картотека метод литературы в методическом кабинете ДОУ

Картотека, ее содержание и назначение

Картотека обеспечивает:

- возможность быстро и легко найти необходимую информацию;

- возможность систематического пополнения библиотеки.

При увеличении количества карточек картотеки возникает необходимость в разделителях. С их помощью все карточки картотеки делятся на определенные группы, что позволит проще и легче находить отдельные карточки при помощи рейтера.

Разделители значительно увеличивают обзорность и системность картотек.

Разделители рекомендуется изготавливать из прочного картона, на котором вырезаются выступы.

При составлении картотек рекомендуется:

- избегать излишних карточек;

- объединять по возможности различные разделы программы в единую тематическую картотеку.

Я когда работала ст. воспит. вела сначала картотеку на карточках, но это занимало много места, рассыпалось и некрасиво смотрелось. Завела тетради. Вырезала в них края страничек чтобы темы подписывать. Потом добавила и по возрасту детей. Например идет конспект по развитию речи для 2 мл. гр. , так я его вносила в раздел по рав. речи и в раздел 2 мл. гр. Воспитатели находили его в двух местах, так это не страшно. Зато педагог мог сразу списать с раздела возраста детей всю информацию, что есть в конкретном журнале, например, за год ( ценно когда наступает смена возраста детей) и по своей тематике найти материал. Насчет компьютера не скажу, т. к. тогда у меня его не было.

и все-таки картотека-мобильнее