нужен конспект занятия по краеведению в подг. гр. г томск

«Любимые улицы родного города» . Конспект занятия в подготовительной группе.

Программное содержание:
Вызвать у детей желание рассказать о своем городе, где они родились.
Расширить знания детей об ...
Воспитывать любовь к родному городу, к Родине.
Учить внимательно слушать воспитателей, товарищей.
Развивать речь детей.
Активизировать словарь: обелиск, стела.
Предварительная работа:
Чтение отрывков из исторических очерков по книге ...
Экскурсии: к обелиску,
Заучивание стихов, пословиц, песен о городе.
Рассматривание иллюстраций, фото.
Воспитатель: дети, что такое Родина?
Звучит песня «С чего начинается Родина» .
Дети: Родина – это место, где мы родились.
Воспитатель: В каком городе вы родились?
Дети: Мы родились в
Воспитатель: Скоро нашему городу ...лет. Ко дню рождения готовятся поэты, художники, строители, врачи, школьники, дошкольники. Сейчас я прочитаю вам красивое стихотворение, а вы внимательно послушайте.
....
Воспитатель: Какие строчки вам больше всего понравились? Каждая строчка содержит любовь к городу, к людям.
Дети: - Весной, когда распустятся деревья и цветы,
- Луч солнца улыбнется, и птица запоет.
- Но есть в нем сила тайная, он сердцу всех милей.
Воспитатель: Вы любите свой город?
Дети: Да.
Воспитатель: За что вы его любите?
Дети: - Наш город зеленый, в нем много фонтанов, аллей и площадей, летом много цветов.
- В нашем городе есть много детских садов, школ, высших учебных заведений, заводов, фабрик, больниц, аптек, музей... .
Воспитатель: Какие названия улиц вы знаете?
Дети:
- улица .
- Улица
Показ иллюстраций, фото.

Воспитатель: Какая это улица?
Дети: Улица . Она Названа в честь .
Воспитатель: Что вы знаете о ?
Дети: К
Воспитатель: Какой подвиг совершил ?
Дети:
Воспитатель: Как называется главная площадь, которую вы видите на фотографии?
Дети:
Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю послушать песню В. Высоцкого «На братских могилах» .
На братских могилах не ставят крестов,
И вдовы на них не рыдают.
Здесь кто-то приносит букеты цветов
И вечный огонь зажигают.

В вечном огне виден вспыхнувший танк.
Горящие русские хаты.
Горящий Смоленск и горящий Рейхстаг,
Горящее сердце Солдатов.

У братских могил нет заплаканных вдов.
Сюда ходят люди покрепче.
На братских могилах не ставят крестов.
Но разве от этого легче?

Воспитатель: Они защищали наш город во время Великой Отечественной войны и геройски погибли.
Пусть дочери и пусть сыны –
Живые павших поминают.
Да никогда не забывают
Они об ужасах войны.

Воспитатель: Чей это портрет?
Дети: На портрете
Воспитатель: Какой подвиг он совершил?
Дети:
Воспитатель: Я вам прочту сейчас отрывок из рассказа, как М