как общаться из вашего опыта с детьми 2-3 года?

Мой самый любимый возраст.
Это тот самый возраст, когда дети смотрят на вас с открытыми ротиками, когда вы для них - центр вселенной.
Дальше, к среднему возрасту, дети начинают интересоваться друг другом, и взрослый отходит на вторые роли.
Поэтому, что вы сейчас в них заложите, основу, которую можно будет развивать, то вы и получите дальше.
Первое, что вы должны сделать - научить детей ИГРАТЬ. Надо брать по 2-3 ребенка, вы должны выполнять главную роль, если это больница, то вы - врач, а дети приводят к вам пациентов. Фактически играете ВЫ, а дети - помогают. Но они учатся при этом. Учите использовать предметы-заместители (карандаш вместо градусника, кубик вместо утюга и пр.) . Хватает 10-15 минут в день.
Второе, на что следует обратить внимание - соблюдение режима дня. Нужно внушать и следовать строго изо дня в день режимным моментам. Вам тоже потом будет проще. Утром - прием, зарядка. Мытье рук, завтрак. Игра. Занятия.. . И прочее. Т. е. вы должны для себя выработать схему, как вы работаете, и приучить к этому детей, что бы если вы скажите - собираем игрушки, сейчас будет занятие - они не кричали и не спорили, зная, что можно это опустить, а быстро собрали, зная, что все равно от этого никуда не деться. Надеюсь, я доступно объяснила.
Третье, что надо выработать, это приучить детей выражать свои просьбы. Не дергать за халат, не ууу-кать, не поворачиваться и делать по своему, а подойти, назвать вас по имени-отчеству и выразить свою просьбу словами. Это способствует и развитию речи детей, и установлению более тесных контактов с детьми.
И последнее - почаще играйте с детьми в подвижные игры, игры с ладошками, пойте песенки. Создавайте благоприятный эмоциональный фон. И у вас все получится.
Еще один маленький момент - все, что вы делаете, должно быть на уровне детских глаз. Если ребенок сидит на стуле - возьмите маленький стул и сядьте рядом. Педагог тут должен быть не выше ребенка, а равным ему.

Если вы только учитесь-возьмите себе за правило: планировать свой предстоящий рабочий день .У вас должен быть план работы на день, все расписано по минутам. Обдумайте, "прокрутите" весь свой рабочий день что вы будете делать с детьми, какие игры, четверостишья вам нужны будут (например при умывании можно приговаривать: "Водичка, водичка, умой моё личико. Чтобы глазки блестели, чтобы щечки горели, чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок" и т. п.), может заранее нужно приготовить шапочки для игр: волка, медведя и т. д. То есть нужно приходить уже во всеоружии, тогда детям будет очень интересно с вами, и вы сами почувствуете как легко и быстро пройдет у вас день. Успехов.

это только опыт и доброжелательность

спокойно, с доброжелательностью, простые фразы, игровая форма, стишки, песенки, повторения в речи. не сюсюкать, не угождать, не идти на поводу в капризах, отвлечь песенкой смешным стихом, ести упрямится или вредничает