Было ли у вас такое, педагоги?

Бывает. Это что-то из области психологии или даже как-то энергетически ощущаешь. Приходится с этим мириться, класс тебе из-за этого никто не поменяет.

По отношению ко всей группе такого не было, а вот по отношение к некоторым отдельным детям было. Некоторые люди не важно дети или взрослые могут не нравится в душе, но если ты с ними работаешь, то надо эту антипатию держать при себе. Это абсолютно естественно, что кто-то нравится, а кто-то нет.
В одной из прошлых групп был мальчик, который капризничал, вёл себя беспомощно и даже подозрительно. Ему было трудно адаптироваться в детском саду. Хорошо, что с ним подружился другой мальчик, весёлый и жизнерадостный. Если они когда-либо ссорились, то я старалась их помирить и поддерживала их дружбу. Они до сих пор дружат.
Как педагог я себя настраиваю доброжелательно и терпеливо по отношению ко всем детям и взрослым. А если кто-то не нравится по-человечески, то держу это при себе. Эту антипатию можно отложить мысленно в дальний уголок души и жить дальше. Если не нравится ребёнок, то можно утешать себя мыслью, что он вырастит и станет лучше. Всё равно стараюсь найти в этом ребёнке положительные стороны и понять его. А если не нравится взрослый, то можно ничем себя не утешать. Главное, просто не показывать это и всё.

А я, смейтесь или нет, верю в гороскопы. Есть дети и воспитатели, просто по гороскопу несовместимые. Вот и все. А если идет набор детей - обычно это одного года рождения, вот и получается, что несовместимость со всей группой.

да уж.. сейчас именно то чувство.. к счастью, к детям это не имеет никакого отношения

бывает....

бывает

Конечно бывает. так заложено природой, что есть твои люди, твои вещи, твоя страна на энергетическом уровне, ну и конечно, твои ученики или не твои. Я читала. что даже есть целая теория по этому поводу. Когда приходишь на рынок, ходишь, смотришь, выбираешь и объясните сами себе, почему покупаете именно эти яблоки, когда рядом продаются точно такие же и также с одеждой и обувью. Почему с этими людьми тебе легче общаться, а другими нет, говоришь как инопланетянами. Особо притягиваются друг к другу люди одной группы крови, у них уже от природы общие черты характера. Поэтому с такими детьми вступает в силу профессионализм, знание психологии ( не зря же учились) , материнский инстинкт ( ты же понимаешь, что этот ребенок тут не причем, он не виноват). Позднее, когда проработаешьс этими детьми не один год, они становятся родными. Почему так? Видимо опять таки на энергетическом уровне все происходит и наши энергии за эти годы переплелись. Так что в этом нет ничего постыдного. Важно как педагог сможет себя пересилить,
преодолеть. С детьми детского сада это намного проще -посмотришь на этих малышей и сердце уже радуется. Смешно за ними наблюдать, ну и как тут можно к ним чувствовать неприязнь?

Выпустив подготовительную группу в школу и набрав малышей очень долго болею душой. не могу оторваться от больших и малыши кажутся такими чужими и не такими хорошими. . Но проходит время и начинаю их любить.

Если случается такое неприятие к какому-то одному ребёнку, я стараюсь найти в нём что-то хорошее и цепляюсь за это качество, чтобы ребёнка полюбить.

Знаете, я в таких случаях так размышляю : что бы я не чувствовала (антипатию, раздражение и проч.) , я понимаю, что передо мной беззащитный ребенок. И в конечном итоге я могу ситуацию изменить, а ребенок нет. Я - взрослый человек, а ребенок - маленький. Поэтому стараюсь искренне такого ребенка понять и принять. И как только он это чувствует - между нами начинается взаимодействие. Сколько раз убеждалась - дети отзываются на доверительное отношение и доброту. Плыть с ними "на одной волне", не "перегибать палку", держать свой авторитет - всё это очень нелегко, сами знаете. Но... такая профессия. Иначе - как говорила одна старенькая воспитательница - ступай улицу мети) . Вот как-то так...)

За 31 год ещё такого не было (слава Богу) . Когда тяжело, чаще виню себя: значит где-то что-то не доучила, не довоспитала.