Детские сады
Уважаемые логопеды- дефектологи! ! Подскажите, как начать заниматься с умственно отсталыми детьми
Я работаю логопедом на логопункте, с умственно отсталыми детьми сталкиваюсь впервые. Подскажите с чего начать, у меня есть девочка даун 5 лет, она не разговаривает, как начать занятия? Помогите, кто работает с такими детьми. Подскажите хорошую литературу. Поделитесь планам и занятиями
Девочка-даун должна обучатся в специальной коррекционной школе для умственно-отсталых детей, а не на логопункте. Имейте мужество отказаться от этой работы, объяснив родителям, что Вы лично помочь ей не сможете. Тогда не придется искать консультаций в интернете.
Много информации на сайте дети-ангелы
логопед на логопункте не должен заниматься детьми с интеллектуальной недостаточностью, ею должен заниматься учитель-дефектоголог, а родители видимо не хотят признавать особенность своего ребенка, вот она и сидит в обычном детском саду, сделали лучше для себя, а не для ребенка, родителям нужно рекомендовать ПМПК и определить дальнейший образовательный маршрут.
никак. иди к специалистам. или пройди специализацию по этому профилю
Поищите книгу Л. Н. Ефименковой "Формирование речи у дошкольников".
Потом автор Громова, название не помню, там о стимуляции речи у неговорящих детей 2-3 лет.
Нуриева, у нее больше для аутичных детей, но здесь тоже пойдет
Дедюхина "50 занятий для неговорящего ребенка"
Накапливайте пассивный словарь, учите произносить звукоподражания. Можно заодно и буквы показывать, учить их называть (только не "эм", "эн" , а одним звуком) . Обратите внимание на мелкую и артикуляционную моторику, они у детей с СД почти всегда плохо развиты.
Понятно, что для такого ребенка лучше специализированный сад и т. д. , но бывают ситуации, когда рядом нет такого сада или не попасть туда. Если Вы хоть чем-то сможете помочь ребенку, то попытайтесь. Удачи Вам!
Потом автор Громова, название не помню, там о стимуляции речи у неговорящих детей 2-3 лет.
Нуриева, у нее больше для аутичных детей, но здесь тоже пойдет
Дедюхина "50 занятий для неговорящего ребенка"
Накапливайте пассивный словарь, учите произносить звукоподражания. Можно заодно и буквы показывать, учить их называть (только не "эм", "эн" , а одним звуком) . Обратите внимание на мелкую и артикуляционную моторику, они у детей с СД почти всегда плохо развиты.
Понятно, что для такого ребенка лучше специализированный сад и т. д. , но бывают ситуации, когда рядом нет такого сада или не попасть туда. Если Вы хоть чем-то сможете помочь ребенку, то попытайтесь. Удачи Вам!
Похожие вопросы
- Психика умственно отсталого ребёнка. Понятия умственной отсталости, причины, классификация, характеристика детей.
- почему резко увеличивается число умственно отсталых детей?
- может ли заведующая в конце июня попросить у логопеда предоставить ей почасовой план работы за июнь с детьми?
- Уважаемые воспитатели, а в какие игры играете вы летом с детьми на улице?
- подскажите стих про Югру или ХМАО для ребенка в сад. подскажите стих про Югру для ребенка в сад. спасибо.
- С чего можно начать первое занятие английского с ребенком 3х лет? помогите учебными планами, идеями, собственным опытом)
- есть ли летом занятия в детских садах? И чем должны заниматься воспитатели летом с детьми?
- Подскажите, пжл, по ЗАКОНУ РФ обязан ли ребенок посещать детский сад, если в него зачислен?
- Подскажите номер приказа, в котором говорится, что дети посещающие обычные садики, но стоящие в очереди
- Здравствуйте! Подскажите, существует ли закон о том, что дети должны ходить в один детский сад?