как ребенку правильно объяснить составление слога?необходимо чтобы он сливал буквы в слог. буквы знает хорошо

Начинать лучше со слогов из двух гласных (ау, уа) обратных слогов, это когда впереди гласная, а согласная за ней, причем согласная длительная, т. е., которая тянется- ам, ом, ум, эм, ым или ах. ох, ух, эх, ых-получается! Когда ребенок усвоит принцип слияния звуков, можно будет перейти к прямым слогам

Можете метод длинной и короткой дорожки попробовать:
М.... А-длинная дорожка (пропеть) ,
МА-короткая дорожка (резко сказать) ,
не надо говорить МЭ или ЭМ. Просто М.

Не путай: буквы со звуками.

А звуки он так же хорошо знает?

Нанять репетитора

у меня была такая проблема. очень долго не могли слить буквы. и тогда каждый день с завидным упорством мы с ним вместе проговаривали вдвоём одновременно слог. пальчиком водили по буквам. сколько нервов ушло! очень трудно ему давалось, но потом-как пошло поехало-стал читать быстро и не остановишь. ребёночку тоже ведь трудно и он переживает что не получается.

Согласна с Антониной. Начинать нужно с обратных слогов. Объясните ребенку, что нужно тянуть первый звук, пока не прочитаешь вторую букву. Прямые слоги лучше начинать со щелевых (с, в, ф, З. и т. п) , которые можно долго произносить. Та же установка: тяни, пока не почтешь гласный.
Важно, чтобы ребенок буквы называл звуками (а, б, в) , а не правильное название букв (бэ, вэ) . Иначе процесс обучения чтению усложняется.