подготовка пальцев детей к письму,массаж пальцев

Подготовка руки ребенка к письму

Важно сразу научить ребенка правильно держать пишущий предмет. Это, как показывает практика, остается без должного внимания взрослых. Ребенок закрепляет неточный навык обращения с пишущим предметом во время рисования, письма печатными буквами, штриховки. Казалось бы, пусть пишет, как ему удобно, но правила пользования пишущим предметом разрабатывались недаром: в них учитываются правильная посадка, сохранение зрения, развитие определенных мышц руки, способных выдержать максимальную нагрузку сегодня и в будущем. Ребенка, научившегося неправильно держать ручку, очень трудно переучить.

Как развить мелкую мускулатуру руки ребенка

- Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, мять паралоновые шарики, губку.
- Катать по очереди каждым пальцем мелкие бусинки, камешки, шарики.
- Хлопать в ладоши тихо, громко, в разном темпе.
- Нанизывать бусинки, пуговки на нитки.
- Завязывать узлы на толстой и тонкой веревках и шнурках.
- Заводить будильник, игрушки ключиком.
- Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелом, красками, ручкой и т. д.
- Резать ножницами.
- Конструировать из бумаги (оригами) , шить, вышивать, вязать.
- Делать пальчиковую гимнастику.
- Рисовать узоры по клеточкам в тетради.
- Заниматься на домашнем стадионе и снарядах, где требуется захват пальцами (кольца, перекладина и другие) .

Обо всём этом на сайте
http://www.deti-budushego.com/node/216

Ueси нападают :-))
Гуси песни распевали: "Га-га-га, га-га-га. " Большой пальчик ритмично прижимаем к остальным, плотно сложенным вместе. (как первое движение в песне "на танцующих утят быть похожими хотят").
посидели, Сжатые кулачки на коленях.
поклевали, Соединили все пальчики в щепотку на каждой руке и "клюём" по коленям.
Маму с Димой пощипали: "Ха-ха-ха, ха-ха-ха! " Пальчики сложены в щепоточки, легонько пощипываем друг друга.
Но от них мы убежали. Да-да-да!

Шагаем всеми пальчиками обоих рук по коленкам, как сороконожки.

Более сложный вариант: Все пальчики загнуты, кроме указательного и среднего. Ими мы перебираем, как человечки двумя ногами.
2. Непослушная считалка.
Сколько пальчиков у нас? Руки согнули в локтях, растопырили пальчики и крутим кистями рук в разные стороны.

Посчитаем?
Это - раз!
Загибаем?
Это - два!
Продолжаем?
Три, четыре.. .
Где же пятый? !
Во - смотрите!

Продолжаем на другой:
Вот шестой, седьмой, восьмой... .
Пиф-паф ой-ой-ой!! !
Да, девятый - он такой!

Загибаем одной рукой пальчики на другой руке. На пятый пальчик показываем знак "Во! " (пальчики в кулак, большой отогнут) .

Переходим на другую руку и опять загибаем, начиная от мизинца. Когда загнем 8 пальчик, получится "пистолет" из которого стреляем.

Совсем маленькие загибают пальцы другой рукой, а у кого получается пальчики загибают без помощи.
Сколько пальчиков всего?
- Ровно десять! О-го-го!!!! То же, что и на первую строчку

со всем согласна выше сказанному! А ещё прекрасна игра "Золушка" смешать крупу разную: гречка. , рис, горох, и попросить перебрать её по кучкам... очень хорошо разрабатывает мелкую моторику пальчиков...