Особенности физического развития детей седьмого года жизни.

Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации):
•может прыгать на мягкое покрытие (с высоты до 40см);
•мягко призем¬ляться;
•прыгать в длину с места (на расстояние не менее 100 см);
•с разбега (180 см);
•в высоту с разбега (не менее 50 см) – прыгать через короткую и длинную скакалку разными способами;
•может перебрасывать набивные мячи (вес 1 кг);
•бросать предметы в цель из разных исходных положений;
•попадать в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 4–5 м;
•метать предметы правой и левой рукой на расстояние 5–12 м;
•метать предметы в движущуюся цель;
•ходит на лыжах: переменным скользящим шагом на расстояние 3 км, поднимается на горку, спускается с горки, тормозит при спуске;
•плавает произвольно на расстояние 15 м;
•проявляет статическое и динамическое равновесие, координацию движений при выполнении сложных упражнений.
Накопление и обогащение двигательного опыта (овладение основными движениями):
•выполняет правильно технику всех видов основных движений: ходьбы, бега, прыжков, метания, лазанья;
•умеет перестраиваться:
в 3–4 колонны,
в 2–3 круга на ходу,
шеренги после расчета на первый-второй;
соблюдать интервалы во время передвижения;
•выполняет физические упражнения из разных исходных положений четко и ритмично, в заданном темпе, под музыку, по словесной инструкции;
•следит за правильной осанкой.
Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании:
•участвует в играх с элементами спорта (городки, бадминтон, баскетбол, футбол, хоккей, настольный теннис):
•умеет самостоятельно организовывать подвижные игры, придумывать собственные игры;
•проявляет интерес к физической культуре и спорту, отдельным достижениям в области спорта;
•проявляет интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, теннис, хоккей, футбол).

Самое главное как он жил до рождения и какими были роды?