как найти пример с ошибкой в образовании формы слова Егэ А3. как найти пример с ошибкой в образовании формы слова Егэ А3

Для этого надо обратить внимание на падеж, число, склонение слова, может даже спряжение, поэтому повтори на всякий случай склонение числительных и слова, которые нельзя ставить во множественное число.

1)ляг, лягте
2)думаю о вас
3)более красивый, менее сильный (нельзя менее СИЛЬНЕЕ, более КРАСИВЕЕ)
4)директорА, профессорА, доктора, катерА
инженерЫ, шофёрЫ, договорЫ, офицерЫ, приговорЫ
5)нет вафель, туфель, сапог, чулок, ботинок
граммов, килограммов, гектаров, помидоров, апельсинов, мандаринов, томатов
но макарон
нет болгар, бурят. турок. цыган
казахов, киргизов, узбеков, якутов
6)Р. п около семисот книг
Т. п семьюстами рублями
обоими друзьями
обеими подругами

поставить в нужный падеж или форму. если это глагол

«Задание А3, проверяющее владение морфологическими нормами, дает высокий средний процент выполнения – 78. Однако отмечается разница в выполнении этого задания различными группами выпускников: от 68% до 94%. Так, экзаменуемые ошибаются при квалификации правильной формы слов «тюль» , «сапоги» , «яблоки» , «вафли» , «их, «пробовать» , «жечь» и т. п. »

Существительное
1. Образование мн. ч. :
инженеры, конструкторы, офицеры, лекторы, тренеры; возрасты, выборы, порты, почерки, кремы, торты;
директора, инспектора, профессора, повара, сторожа; округа, ордера, векселя, катера, отпуска.

2. Образование форм Р. п. мн. ч. :
несколько килограммов, граммов, помидоров, апельсинов, мандаринов, баклажанов, гольфов, носков;
несколько полотенец, чулок, сапог, туфель, ботинок, тапок, тапочек, галош, гольфов, валенок, яблок;
отряд солдат, гусар, партизан;
сто ампер, ватт, вольт;
много башен, басен, блюдец, раздумий.

3. Употребление существительных разного рода: хороший шампунь, пенальти, шимпанзе, какаду: стремительная гну (антилопа) , страшная цеце (муха) , свежая иваси (сельдь) , старый Тбилиси, Сухуми, красивый евро; широкая Миссисипи, Янцзы, Хуанхэ; новое метро, кашне, пальто.

4. Употребление несклоняемых имён собственных: издательство Никиты Струве, зачитываться Дюма, поэзия Шевченко.

Прилагательное
1. Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней:
Ошибочно: более позднее, выше, ниже; менее чётче, страшнее; самый красивейший (просторечие) .

2. Образование сравнительной степени:
Ошибочно: красивше, лучшее, хужее (неверный выбор модели словоизменения, просторечие) .

Числительное

1. Образование и изменение форм составных числительных: в тысяча пятом году, две седьмых, к трём пятым, в две тысячи одиннадцатом году, восьмьюдесятью (восемьюдесятью) , восьмьюстами (восемьюстами) , пятьюстами, тремя тысячами шестьюстами пятьюдесятью семью.
2. Склонение сложных и составных числительных: двумястами рублями, пятьюстами рублями, четырьмястами рублями, около пятиста километров, тремястами страницами, нет шестисот рублей, о пятистах книгах.
3. Употребление собирательных числительных: двое братьев, трое щенков, к обоим братьям, к обеим подругам, двое очков, двое саней, нас двоих, троих, их шестерых.

Местоимение
1. Образование форм:
Ошибочно: был увлечён ей, у ней; ихний; посреди его (её), среди их; лучше неё, него, них; скольких книг, сколько учеников.

* Посреди, среди - предлоги. Ели ты говоришь: из них, от них, говори: среди них. После предлогов у личных местоимений он, она, они в косвенных падежах появляется буква н. Это правило распространяется и на местоимения после сравнительной степени прилагательных.

Глагол
1. Образование личных форм:
Ошибочно: попробоваем, полоскаю, махаю, хочут.
2. Образование возвратных форм:
Ошибочно: встретилися, хотелося, поздоровалася, извиняюся (просторечие) .
3. Образование форм повелительного наклонения:
Ошибочно: ехай, едь, поехай, поедь, махай, разъехайтесь, высыпь, поклади, положь, покупи, ляжь.
3. Образование формы 1 лица от глаголов, этих форм не имеющих:
Ошибочно: победю, побежу, побежду, убедю, убежу, убежду, очутюсь, чудю, чужу, чужду.
Правильно: не использовать эти глаголы в форме1 л. , ед. ч.

4. Образование причастий:
Ошибочно: полоскающий, махающий, хочущий (использование неверной модели словоизменения) ; сделающий, напишущий, поинтересующийся (причастия настоящего времени от глаголов совершенного вида не образуются) .

5. Образование деепричастий
Ошибочно: посмотря в мою сторону, сложа в стопку, поезжая (неверное использование моделей формообразования: от глаголов СВ не могут быть образованы деепричастия с суффиксом -я-).

Наречия
1. Образование наречий:
Ошибочно: оттудова, открываться вовнутрь, навряд ли смогу, разделим напополам (просторечие) .

2. Образование сравнительной степени наречий:
Ошибочно: плохо - плоше, красиво – красивше