10. Когда впервые Раскольников почувствовал несостоятельность своей теории?
17. «Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти…» Что связывало Мармеладова и Раскольникова?
19. «Если б только я зарезал из того, что голоден был… то я бы теперь счастлив был… Мне надо было узнать тогда, и поскорей узнать…» Что надо было узнать Раскольникову?
20. Хотел иметь «… свободу и власть, а главное власть! Над всей дрожащей тварью, над всем муравейником». Почему Раскольников так и не ощутил ни свободы, ни власти?
Домашние задания: Литература
Помогите, пожалуйста, ответить на вопросы по произведению "Преступление и наказание".
10.Несостоятельность теории Раскольникова начинает
обнаруживаться уже во время совершения преступления.
Жизнь не может уместиться в логическую схему, и хорошо
рассчитанный сценарий Раскольникова нарушается:
в самый неподходящий момент появляется Лизавета,
и ему приходится убить ее (а также еще не родившегося ребенка).
После убийства старухи и ее сестры Раскольников
переживает глубочайшее душевное потрясение.
Преступление ставит его "по ту сторону добра и зла",
отделяет его от человечества, окружает ледяной пустыней.
Теория Раскольникова терпит крах, ибо он понимает,
что хотя и "преступил черту",но оказался еще дальше от
своих "благих" целей, чем был до убийства, он "осмелился"
совершить злодеяние, а боится посмотреть в глаза правде,
убил "ничтожество",а сам уподобился "твари дрожащей ".
Убедив себя в любви ко всему человечеству, Раскольников
ПОСЛЕ УБИЙСТВА чувствует ненависть даже к родным -
к матери и сестре; ему уже никто не нужен.
После убийства старухи вся его сущность, все его добрые чувства
такие как сострадание, доброта, забота о ближнем, великодушие, -
протестуют против расчетов его ума. Он уже не может следовать
путём своей теории.
17.Мармеладов выражает одну, важную мысль:
“Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь
можно было пойти”. Речь о необходимости для человека общества,
“света”, поддержания связи с миром других людей.
Лишиться общения – наказание.
Прислушайся Раскольников к словам Мармеладова–
он мог бы не совершить преступления.
Для этого и посылался ему Мармеладов.
Вообще всё это “святое семейство” послано Раскольникову
во спасение.
Все они так или иначе помогают Раскольникову спастись.
19.Он хочет понять: "вошь ли я, как все, или человек?
Смогу ли переступить или не смогу?
Тварь ли я дрожащая или право имею?"
Это самопроверка сильной личности, пробующей свою силу.
Обе идеи владеют душой Раскольникова,
раскрывают его сознание.
обнаруживаться уже во время совершения преступления.
Жизнь не может уместиться в логическую схему, и хорошо
рассчитанный сценарий Раскольникова нарушается:
в самый неподходящий момент появляется Лизавета,
и ему приходится убить ее (а также еще не родившегося ребенка).
После убийства старухи и ее сестры Раскольников
переживает глубочайшее душевное потрясение.
Преступление ставит его "по ту сторону добра и зла",
отделяет его от человечества, окружает ледяной пустыней.
Теория Раскольникова терпит крах, ибо он понимает,
что хотя и "преступил черту",но оказался еще дальше от
своих "благих" целей, чем был до убийства, он "осмелился"
совершить злодеяние, а боится посмотреть в глаза правде,
убил "ничтожество",а сам уподобился "твари дрожащей ".
Убедив себя в любви ко всему человечеству, Раскольников
ПОСЛЕ УБИЙСТВА чувствует ненависть даже к родным -
к матери и сестре; ему уже никто не нужен.
После убийства старухи вся его сущность, все его добрые чувства
такие как сострадание, доброта, забота о ближнем, великодушие, -
протестуют против расчетов его ума. Он уже не может следовать
путём своей теории.
17.Мармеладов выражает одну, важную мысль:
“Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь
можно было пойти”. Речь о необходимости для человека общества,
“света”, поддержания связи с миром других людей.
Лишиться общения – наказание.
Прислушайся Раскольников к словам Мармеладова–
он мог бы не совершить преступления.
Для этого и посылался ему Мармеладов.
Вообще всё это “святое семейство” послано Раскольникову
во спасение.
Все они так или иначе помогают Раскольникову спастись.
19.Он хочет понять: "вошь ли я, как все, или человек?
Смогу ли переступить или не смогу?
Тварь ли я дрожащая или право имею?"
Это самопроверка сильной личности, пробующей свою силу.
Обе идеи владеют душой Раскольникова,
раскрывают его сознание.
Похожие вопросы
- Помогите, пожалуйста, ответить на вопросы по произведению "Шинель" Н. В. Гоголь
- Помогите пожалуйста ответить на вопросы по произведению "Изумруд" А. И. Куприн. Пожалуйста без шуток!
- Помогите ,пожалуйста, ответить на вопросы по произведению Гончарова "Обломов"
- Помогите пожалуйста. Ответь на вопросы по произведению Короленко "В дурном обществе"
- Помогите пожалуйста ответить на вопросы по произведению Мертвые души 11глава
- Помогите пожалуйста ответить на вопросы срочно!!! по произведению Софья Радзиевская. «Болотные робинзоны»
- Напишите пожалуйста сообщение по плану по произведению преступление и наказание
- Вопрос по произведению преступление и наказание.
- Помогите пожалуйста ответить на вопросы , повесть "Вам и не снилось " Щербакова,надо ответить на 1,2 и 4 вопрос.
- ОЧЕНЬ СРОЧНО!!! 4 класс. Литературное чтение. Пожалуйста, ответьте на вопросы по произведению Чехова "Ванька"