В данном стихотворении лирический герой – уставший человек, хоть и окруженный людьми, но очень одинокий. В этом стихотворении он не пытается бороться со стеной непонимания, он предпочитает пережить все это в себе. Герой не говорит о смерти физической, его больше беспокоит смерть чувств, смерть эмоций - духовная смерть. И он, описывая это поколение, покорное и ненастоящее, причисляет себя к нему. Таким образом, герой хоть и отделяет себя от соотечественников, но все же говорит «мы», «нас».
https://goldlit.ru/lermontov/293-duma-analiz
• Подробнее:
Лирический герой задумывается о будущем и грустит, что ничего не сможет оставить потомкам. Значит, его отличает сознательность, с которой он прозябает в праздности. Но он не властен над своей судьбой: таково ярмо его времени. Он – игрушка в руках рока и заложник паутины исторических и социальных закономерностей.
В бездеятельности поколения лирический герой винит «ошибки отцов». Под этим образом скрывается восстание декабристов 1825 года. Горькая попытка предков изменить своё положение научила будущее поколение не высказывать своё мнение, не стремится к справедливости. Потому с ранних лет их жизнь томит как «ровный путь без цели», а перед опасностью они «позорно малодушны».
Образ толпы раскрывается как бездушная масса людей, существующая без духовных ценностей, без высших стремлений. Однако лирический герой и себя относит к ней. Он понимает, что связан неразрывной нитью с окружающим обществом. Историческое прошлое обусловило эту нить.
Символ раннего плода отражает состояние поколения, о котором пишет поэт. Эти люди рано взрослеют и столь же рано увядают, но толку от их созревания нет, ведь они бесполезны, будто фрукт, лишенный вкуса и запаха. Праздность губит их ум, а несвобода разлагает их души.
Лирический герой скептически относится к своему поколению, он не видит его будущего. По его мнению, современное общество ведёт бессмысленное существование, ведь оно равнодушно и к добру, и к злу, у него нет принципов и целей, ради которых стоит жить. Лирический герой переживает за духовное наследие, которое оставит их век. Он язвительно обличает пороки своего времени, причисляя и себя к тем, кого он обвиняет.
Лирический герой приходит к тому, что несмотря на скрытые душевные порывы, его поколение обречено на неплодотворное существование. Оно не принесёт никакой пользы потомкам, ведь живет без любви, без высших стремлений, без тяги к наукам.
https://litrekon.ru/analiz-proizvedenij/duma-lermontov/
Домашние задания: Литература
Лирический герой в стихотворении Дума
Похожие вопросы
- Главная идея автора и опишите чувства лирического героя в стихотворении Фета, Я пришёл к тебе с приветом
- Распишите, пожалуйста, образ лирического героя в стихотворении К. Бальмонта «Камыши»
- Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Дума»
- Какова лирическая героиня стихотворения
- М.Ю Лермонтов ,,Герой нашего времени,, Контрольные вопросы
- Помогите написать сочинение по теме "Каков мой любимый герой русской народной сказки?"
- Является ли сон Татьяны в «Евгении Онегине» лирическим отступлением?
- Анализ лирической песни
- Ответьте кратко на вопросы по литературе (М.Ю.Лермонтов "Герой нашего времени")
- Анализ стихотворения «Некрасивая девочка» Заболоцкого