Вопрос по литературе

Хошутова было не узнать. Шелюговые посадки защитными полосами зеленели вокруг орошаемых огородов, длинными лентами окружили Хошутово со стороны ветров пустыни и зауютили неприветливые усадьбы. Около школы Мария Никифоровна задумала устроить сосновый питомник, чтобы перейти уже к решительной борьбе с пустыней.
Хошутово извека страдало от недостатка топлива. Топили почти одними смрадными кизяками и коровьими лепешками. Теперь шелюга дала жителям топливо. Крестьяне не имели никакого побочного заработка и страдали от вечного безденежья. Та же шелюга дала жителям прут, из которого они научились делать корзины, ящички, а особо искусные — даже стулья, столы и прочую мебель. Это дало деревне в первую зиму две тысячи рублей приработка. Поселенцы в Хошутове стали жить спокойнее и сытее, а пустыня помалости зеленела и становилась приветливей. Школа Марии Никифоровны всегда была полна не только детьми, но и взрослыми, которые слушали чтение учительницы про мудрость жить в песчаной степи.
облик села, жизнь крестьян, их отношение к школе и друг другу через 2 года изменились благодаря доброте, знаниям, упорству, настойчивости, целеустремленности, трудолюбию, вере в людей

Мария Никифоровна была из тех людей, которые не могут равнодушно смотреть на несчастья и беды окружающих, а все силы отдают на то, чтобы помочь тем, кто в этом нуждается
. Село, куда она приехала, находилось в пустыне, где не было ни растительности, ни воды в достатке. Люди жили бедно, часто болели от недостатка питания и антисанитарии. Из-за своей неграмотности крестьяне не могли познакомиться с уже известными способами борьбы с песками.
Молодая учительница сочла своей обязанностью научить не только детей грамоте, но и взрослых необходимым приемам в борьбы с пустыней. Она убедила людей в необходимости сажать деревья и кустарники, чтобы они задерживали песок. Это позволило выкопать и сохранить арыки, по которым текла вода для орошения огородов. Так в селе стало возможно выращивать овощи и фрукты.
Люди увидели, как стала меняться их жизнь, поверили в слова учительницы и в собственные силы. Дети тали охотнее ходить в школу, люди стали жить новой жизнью.
Начальник попросил ее поехать в такое же заброшенное село в пустыне, потому что такие люди, как Мария Никифоросна - неравнодушные, активные, настойчивые, постоянно пополняющие свои знания - это самая большая ценность в любом государстве.