Литература
Эх, ну все, теперь еще больше понизится уровень грамотности в Интернете?
Если раньше, все ошибки можно было править при помощи п.к., то с нововведением, это будет весьма затруднительно или как?
Двадцать шесть правил русской грамматики
1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.
3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.
4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с
существительными.
5. Hе надо нигде не использовать лишних отрицаний.
6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
7. Kоторые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.
9. Что касается незаконченных предложений.
10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
11. В письмах сообщениях пародиях ставьте запятые при перечислении.
12. Hе используйте запятые, там, где они не нужны.
13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.
14. Ставьте где надо твердый знак, или хотя бы апостроф: объем так все равно не сэкономить.
15. Hе сокращ. !
16. Проверьте в тексте пропущенных слов.
17. Автор должен усечь насчет постинга: хочешь неслабо выступить, завязывай с жаргоном.
18. Если неполные конструкции - плохо.
19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются в журналах, которые издаются у нас и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.
20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснить.
22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.
23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.
24. Праверяйте по словарю написание слов.
25. Hеделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
26. Штампам не должно быть места на страницах нашей печати.
1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.
3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.
4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с
существительными.
5. Hе надо нигде не использовать лишних отрицаний.
6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
7. Kоторые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.
9. Что касается незаконченных предложений.
10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
11. В письмах сообщениях пародиях ставьте запятые при перечислении.
12. Hе используйте запятые, там, где они не нужны.
13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.
14. Ставьте где надо твердый знак, или хотя бы апостроф: объем так все равно не сэкономить.
15. Hе сокращ. !
16. Проверьте в тексте пропущенных слов.
17. Автор должен усечь насчет постинга: хочешь неслабо выступить, завязывай с жаргоном.
18. Если неполные конструкции - плохо.
19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые печатаются в журналах, которые издаются у нас и за рубежом, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которых мы и хотели сделать это замечание.
20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснить.
22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.
23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.
24. Праверяйте по словарю написание слов.
25. Hеделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
26. Штампам не должно быть места на страницах нашей печати.
Кривая грамотности так резко поползет вверх, что мы все иогУртом поперхнемся, кофем захлебнемся.
Куда уж ниже?!
Дмитрий Чижик
На пример, легализуем олбанский, но опасаюсь я, что и это дело не спасет, потому как в олбанском, тоже своя грамматика имеется! ;))
Не боись. Инетом пользуются и люди великовозрастные с ТЕМ уровнем образования, уж они-то грамотно пишут.
Да уж, если в вопросах столько ошибок.... то уж в ответх - как слышим так и пишем....
Дмитрий Чижик
По веселиться не желаете, как раз со мной на днях подобная оказия случилась;)))
http://otvet.mail.ru/question/28898931/
http://otvet.mail.ru/question/28898931/
Похожие вопросы
- Почему так снижается уровень грамотности?
- Что скажете по поводу грамотности пользователей Интернета?
- "Мы долгое ЭХО друг друга... " Что еще в тему?
- а вы заметили как упала грамотность российского населения?
- Известно, что читающие много книг пишут грамотно. Во всяком случае, книги грамотность развивают. Может ли у человека...
- Эхо …можно ВИДЕТЬ…?
- с точки зрения развития грамотности речи, является ли аудиокнига на столько же полезна, как обычная книга?
- Почему именно от прочтения классики появляется лучше грамотность, меньше становится речевых ошибок?
- Не присутствует ли литературщина в метафоре «Эхо безмолвия», использованной в названии нескольких книг разных авторов?
- Cтихи об эхо , знаете , помните ?