с точки зрения развития грамотности речи, является ли аудиокнига на столько же полезна, как обычная книга?

С точки зрения грамотной РЕЧИ (не письма, как вообразило большинство ответчиков) - полезны. Если вы способны воспринимать информацию на слух, то вам будет полезно слушать грамотную, красивую речь. Воспринимая ее, вы будете в состоянии отличить грамотную речь от неграмотной. Грамматически правильные предложения вполне воспринимаются на слух. Вы тогда никогда не скажете " является ли аудиокнига на столько же полезна" -вам это будет уши резать! А вот "настолько же полезНОЙ" - легко.

При чем здесь грамотность как таковая, орфография - я не понимаю! Если речь идет о грамотности построения предложений, синтаксической грамотности - очевидно, аудиокниги ПОЛЕЗНЫ. Также очевидно, что других бонусов чтения, вроде орфографии и пунктуации, вы не получите. Но писать об этом - быть Капитаном Очевидность)

Естественно, нет. В обычной книге человек видит слова и выражения и запоминает их правильное написание. Так и вырабатывается грамотность.

никак ине развивается, слушая ты не видишь правописания

"С точки зрения развития грамотности речи" самым полезным является написание сложных текстов (можно ручкой на бумаге, можно пальцами на клавишах). Вести дневник, писать эссе, писать длинные письма, состоящие из сложных предложений, избегая сокращений и недоговорок.
Это будет активное овладение.
Чтение - пассивное овладение. Но все-таки, если Вы, читая, будете не только следить за приключениями героев и перипетиями сюжета, но и разбираться, как построены фразы, почему в них стоят те или иные знаки препинания, это будет чем-то, да полезно.
Прослушивание текста - самый пассивный из возможных способов его восприятия. Слушать тексты "с точки зрения развития грамотности речи" не более полезно, чем слушать музыку для развития беглости пальцев при игре на фортепьяно.

У адекватных людей аудиокниги вызывают неврозы, ибо читают про себя они в несколько раз быстрее, чем вслух.

обе полезны

Как плюс в том что словарный запас расширяет и большенство книг можно читать в условиях где не прочитаешь обычную книгу. Минус грамматика не улучшается.

Нет

ауди только что скажут а своя фантазия отсутствует

Текст не видно, мозг к правописанию не привыкает, слух портит (ты ведь по-любому в наушниках слушаешь), итог - вредно.

Чтение книг и прослушивание аудиокниг это очень разные процессы.

Читая книгу ты сам рождаешь в себе мир книги на основе прочитанного. Образы людей, интерпретация событий, всё принадлежит тебе. Отсюда совершенно разное восприятие одних и тех же книг разными людьми.

Недавно наткнулся в инет на старые оригинальные иллюстрации к "Сто лет тому вперед" (гуглятся -- они черно-белые, опознаете их по этому признаку). Это та повесть, что стала фильмом "Гостья из будущего". Я их совершенно забыл, но увидев, сразу ощутил насколько они повлияли на восприятие, на память о произведении в целом.

А Толкин всегда у меня ассоциируется с стилизованными под средневековую гравюру иллюстрациями из моей первой книги. Ни последующие книги, ни фильмы этого не меняют.

Анна Каренина, вы представляете её брюнеткой или блондинкой? Разве не важно? ) Должна быть брюнеткой, но я переделал её в блондинку. Дал ей такой голос как захотел. С аудиокнигой так не получится.

Аудиокнига, если это не чтение пономаря, а настоящий аудиоспектакль, это может быть гениально. Я помню много интересных книг, которые впервые услышал по радио в восьмидесятые.

Но это всегда взгляд режиссера и актера, это уже другое. Не хуже и не лучше, другое.