какие нравственные уроки я получила прочитав преступление и наказание.

ничего страшного, я тоже, в своё время, дальше 10 стр. не прошел (засыпал всякий раз) , просто если ответить прямолинейно, а сочинение к этому не принуждает, преподаватель отошлет к роману "Идиот" :)

1.Когда я вижу оборванных или неаккуратно одетых людей, просящих милостыню, рука сама тянется к деньгам. Чем я могу им помочь? - только посильной милостыней, и при это мне часто вспоминаются слова Мармеладова: ...страшно..., когда некуда больше идти... " От хорошей жизни никто не будет просить милостыню, -роман Достоевского призывает к милосердию, к состраданию. .
2.Образ страдалицы Сонечки Мармеладовой наталкивает нас на мысль, что нельзя пренебрежительно относиться к женщинам легкого поведения, потому что за каждым таким падением стоит какая -то трагедия. Невозможно знать все те причины, что толкают женщин на панель, но есть женщины, которые и в статусе проститутки бывают более нравственны и порядочны, чем те женщины, которые полностью обеспечены, живут с мужьями, а от безделья или от распущенности постоянно развлекаются с любовниками.
3.Каким бы ни был человек, никто не имет права лишать его жизни. Человеческая жизнь бесценна, и неважно, какими благими намерениями руководствовался Раскольников, идя на преступление, его поведение оправдать нельзя.
4.Любой человек должен понимать, что только его личные старания помогут ему чего-то добиться в жизни. Разумихин, друг Раскольникова, дает уроки и пусть немного, но зарабатывает на жизнь честным трудом, а Раскольникову хочется всего сразу и побольше и т. д.
5.Чтобы доказать окужающим, что чего-то стоишь в этой жизни, необязательно идти на преступление, есть другие способы: отлично закончить школу

значит плохо читала, или вообще не читала, раз никаких уроков не получила