Анализ стихотворения " Медный всадник "

Год написания – 1833 г. В период своей «золотой осени», когда Пушкин был
вынужден находиться в Болдинском имении, у поэта был творческий подъём.
Тема – взаимоотношений государства, власти и личности, несовместимости
подчас их интересов.
Композиция – Произведение состоит из большого вступления, его можно рассматривать как отдельное стихотворение, и двух частей, в которых идёт речь о главном герое, разрушительном наводнении 1824 года и о встрече героя с Медным всадником.
Жанр"Медного всадника" определяют как поэму. Сам же Пушкин предпослал произведению подзаголовок “Петербургская повесть”.
Поэма стала итогом размышлений поэта о личности Петра I, о русской истории и государ­стве, о месте в нём человека.
В этом произведении органично сочетаются повествование о судьбе заурядного жителя Петербурга, пострадавшего во время наводнения, Евгения (частная тема)
и историко-философские размышления о государстве, становле­ние которого
связано с личностью и деятельностью Петра (историческая).

Если в предшествующих произведениях Пушкин восхваляет Петра, то в поэме поэт впервые поднимает вопрос: так ли уж идеален Петр на самом деле?
Основанный им город, безусловно, нужен российскому государству. Но он стоит на ненадежном месте. И из-за опасного расположения Петербурга страдают
люди ( Евгений, Параша) .По мысли Пушкина, государство должно быть гуманным,
ориентированным на человека. Счастье Евгения разрушено, а сущность российского
бытия осталась прежней, и творческая воля царя не смогла ничего изменить.
Это произошло потому, что царь не может быть Богом, а на это претендует Петр в начале поэмы.
Он-"кумир на бронзовом коне", покоритель стихии.
Но его образ существенно меняется по сравнению с предыдущими произведениями.
Петр по сути становится отрицательным героем.
Но нельзя забывать о прологе поэмы, в котором Пушкин признается в своей безоговорочной любви к Петербургу – творению Петра: Люблю тебя, Петра творенье...
Следовательно, существует два варианта прочтения поэмы. И оба они заложены Пушкиным изначально. Возможно, такая вариативность обусловлена самой темой
произведения – трагизмом и неразрешенностью русской истории.

Художественная структура "Медного всадника" весьма своеобразна,даже парадоксальна. В поэме, в сущности, всего один герой, а она в высшей степени конфликтна, полна глубокого драматизма. Происходит это потому, что в "Медном всаднике" сталкиваются два противоборствующих начала - Евгения и Петра.
Петра уже сто лет как нет в живых. Но поэт сумел чисто художественными приёмами, не внося никакой мистики, достигнуть того, что умерший сто лет назад Петр эстетически "присутствует" в поэме, необыкновенно живо в ней ощутим.
Пушкин активно использовал средства художественной выразительности:
Метафоры: "В Европу прорубить окно, / Ногою твердой стать при море"; "Россию поднял на дыбы".
Сравнение: "Померкла старая Москва, / Как перед новою царицей / Порфироносная вдова"; "как зверь остервенясь"; "Как воры, лезут в окна"; "И всплыл Петрополь, как тритон".
Олицетворение: Нева рвалася, шла, ревела, кинулась; спорить стало ей невмочь.
Анафора: "Он не слыхал, / Как подымался жадный вал, / Ему подошвы подмывая, / Как дождь ему в лицо хлестал, / Как ветер, буйно завывая…".
Антитеза: день – ночь; Петр как государство – Евгений как простой житель.
Особенно интересной деталью в произведении выступает аллегория:
О мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной,
На высоте, уздой железной
Россию поднял на дыбы?
Петр запечатлен верхом на вздыбленном коне — в нем автор и увидел Россию, которая встала на дыбы под властью амбициозного императора. Самая бездна —
это волны, изображенные на постаменте Петра Великого.

"Медный всадник" - поэма

У Петра Великого близких нету никого. Только лошадь да змея -вот и вся его семья.

Там ничего не видно. Интернет поможет)