Очень важный вопрос. Спор с учителем насчет темы Пауствский " акварельные краски"

Чепуховый рассказ, Паустовский начитался О. Генри

Если бы я была вашим учителем, то сказала бы, что вы не правы. Поясню. Основная тема этого рассказа - познание красоты и любви к Родине. А вы ставите основой вот это: "любое дело будет заканчиваться неудачей, если не полюбить и не познать все его тонкости". Это не познание красоты, а освоение ремесла. Попробуйте понять разницу. Можно до тонкости освоить какое-то дело, разбираться в мелочах, но при этом вовсе не испытывать любви и не видеть красоты. Сколько таких "художников" штампуют картинки на продажу, они ведь тоже до мелочей знают как и что надо делать, чтобы продать удачно. Нет, у Паустовского иной оттенок. Берг не любил, потому и видеть не хотел красоты в обычном. А вот пришло время, когда душа потянулась к прекрасному, тогда он иначе всё увидел. Душа потянулась к красоте, потребность позвала любить и наслаждаться новыми чувствами, только тогда Берг и стал осваивать всё до мелочей.
Так что пишите о том, что человек, лишённый тяги к красоте, не способен любить, замечать это красоту в обычном, таком простом, но родном.

С учителями лучше не спорить... "они всегда правы"...

ваше решение ошибочно главная тема-любовь к родине и чувство родины

плиз нужен кластер по литературе, любой!

Неправда. Учитель может быть не прав. В данном случае проблема Вами обозначена верно. Однако сформулировать ее необходимо правильно, и это учитель Вам должен был объяснить. Проблема, поставленная в тексте, заключается в обретении человеком чувства Родины. Этому способствовал случай, когда душа его испытывает единение с природой, возникает непонятное чувство уюта и вдохновения одновременно, Появляется желание изобразить это на холсте, что становится впоследствии его лучшей картиной. Отвечает учитель-эксперт.