Вы считаете, что Доктор Живаго это та книга, которую нужно проходить в школе,

конечно, нет. во-первых, школьники её в жизни не поймут (даже самые развитые, просто в силу возраста) , а во-вторых, чаще всего школа прививает устойчивую нелюбовь даже к самым замечатьным произведениям - такая вот, черт побери, особенность нашего образования!!!!

У меня нет однозначного ответа на этот вопрос.
Может быт, Вы поможете, сказав - а какие книги НЕОБХОДИМО проходить в школе?
По поводу Толстого и Достоевского на тех же "Ответах", которые - некоторый срез общественного мнения, вон какой стон стоит. Думаю, если принимать список необходимой литературы методом консенсуса, дело застопорится где-то на уровне Курочки Рябы. Ну, может, Красную Шапочку протолкнуть удастся. А дальше? "Герой нашего времени"? - Сложнейшее произведение. "Евгений Онегин"? - Половина скажут, что скучно и ни к чему. И так будет с любым произведением, хоть чуть более серьезным, чем "Три мушкетера".
То же самое, кстати, творится и с другими науками. Был недавно в гостях. Хорошая интеллигентная семья, мама - гуманитарий, папа - инженер. Дочка шестиклассница - пятерочница, кстати.
"Мама, а тебе в жизни когда-нибудь понадобились рациональные числа"?
Как-то незаметно главным положительным литературным героем стал Митрофанушка Простаков.
Думаю все же школьные годы - это период, когда важнее не накапливать знания, а мозгами шевелить. Главное, чему я научился в школе, так это - РАБОТАТЬ за столом. А для этого нужен все же некоторый напряг, когда все понятно, то мозги мхом зарастают. Если это происходит в период формирования личности - все, кранты.
И еще - о наболевшем. С моей точки зрения подавляющее большинство учителей литературы учат детей вообще не тому. Преподавать этот предмет нужно так, чтобы по фильму или краткому содержанию сдать нельзя было ничего и никогда.
Слава Богу, Моцарта в консерватории еще не сдают по мелодиям в мобильниках - тоже ведь "краткое содержание".

Вообще не считаю стоящим произведением. "Жизнь Клима Самгина" Горького, по моему, во много раз лучше.

Думаю, что -- ДА.
А поймут или нет -- это другой вопрос. А то очень многие понимают "Войну и мир", "Преступление и наказание" и очень многой другое. По крайней мере, детишки со времен перечитают (хочется верить).

Нет, мне кажется, ее в школе рано читать. Хотя дети разные есть.

Нет, чтобы понять это произведение нужно и в истории разбираться, и просто иметь вкус к чтению. А какой толк от того, что школьники прочтут 20стр краткого изложения?

нет, книга ни про что, эстетствующие сопли

ой нет я так не думаю...я давно закончила школу. а Живаго читаю только сейчас. и то мне кажется там нет ничего такого что нужно было бы для школьников. Это очень сложный роман.Его можно воспринять только в зрелом возрасте

я эту книгу пока не читала. но думаю, что многое из того, что проходят в школе, на самом деле проходить не надо. во-первых времени мало на осознание, во-вторых, принудиловка отбивает охоту читать вообще! я просто люблю читать и многое из классики "школьной" еще только собираюсь прочесть, нужен настрой определенный для этого...

До этой книги надо дорасти, как, в прочем, и до некоторых других, например "Преступление и наказание"

Нельзя судить о всех. Книга, конечно, очень зрелая, но ум и восприятие не зависят от возраста. Кто-то в 14 уже "чувствует" эту книгу, а кто-то и за сорок не может понять и оценить.

Я прочитала в 16, не могу сказать, что чего-то не поняла тогда, может, не до конца осознала. Перечитывала не раз после - чудесная книга, каждый раз открываю что-то новое.
Мне кажется, нельзя в принципе навязывать литературу людям под грифом "а потом будет поздно". Любовь к чтению - вещь индивидуальная, в этом плане я против навязывания "программой"

НЕТ,но поэзию Пастернака ОБОЖАЮ!!!!

Ни в коем случае

Net, skoree vsego detyam nado chitat shto oni ponimaut. Konechno, esli poymut, to da, no ne vse deti takie umnie. Eto dolzgno bolee bit sprovocirovano roditelem.

Нет. Дети ее не понимают. Есть книги гораздо лучше, которые можно проходить в школе, а их методично из программы выкидывают.

Надо! Потому что после школы заставить молодёжь читать - дело намного более сложное и, если они его сейчас не узнают, то потом не прочитают и тем более не поймут. пусть лучше не до конца понимают, но будут знать в общих чертах. А со временем, м. б. , решат перечитать, чтоб понять.

Хотя поэзию было бы лучше!