13 подвигов Геракла состояние главного героя

Повествование ведётся от самого героя повести, он учится в грузинской школе
для мальчиков, в 5 классе.
Главный герой – быстрый, зоркий и хитрый мальчишка.
Он, как и большинство других ребят, обожает играть в мяч, бывает, не выходит решить задачку, высмеивает вместе с другими своих же одноклассников, которых выставляет в невыгодном положении Харлампий Диогенович – их преподаватель.
И вот приходит такое мгновение, когда класс смеётся над ним самим. Мальчик не сумел решить задание по математике. И не стал обращаться к одноклассникам за советом. Он до занятий играл в мяч, решив, что это в учебнике ошиблись с ответом.
Он попытался уйти от ответственности за свои проступки, жульничеством и враньем, убедив докторов поставить уколы во время занятий по математике.
Но когда же пришло время отвечать у доски, он не может честно сказать, что не сумел решить задачу, тогда преподаватель осознает, отчего доктора зашли во
время его урока. Преподаватель карает смехом его трусоватость.
Мальчик чувствует, что находится в руках у учителя. Чувствует, что класс уже
приготовился к спектаклю и хочет только, чтобы он продолжался подольше.
Надеется, что "прозвенит звонок — и казнь придется отменить". Хочет "раньше времени не делаться смешным", содрогается "от ужаса и отвращения»,
повторяя одно и то же:"артиллерийский снаряд..."
Он решает "ни за что не делаться смешным, лучше просто получить двойку", но поздно. Он уже поставил себя в смешное положение.
Обман, который раскусил Харлампий Диогенович и назвал подвигом, заставил
мальчика задуматься над своим поступком и о том, что с ним произошло, никогда
не жалел и был благодарен своему учителю за то, что он смехом закалял детские души и приучал правильно относиться к себе.

Вообще то их 12...
И ваш вопрос некорректен