Как раскрывается тема трагической судьбы человека в условиях несвободы (на примере А. И. Солженицына "Один день Ивана Д.)"

Отношения между персонажами подчиняются строгой
лагерной иерархии
Все знают, что следует не опускаться, сохранять
достоинство, не быть "придурком",не стать "шакалом",
не попасть в "шестёрки", что о себе каждый должен
позаботиться сам, проявив и расторопность, и
здравый смысл, и выдержку, и упорство, и смекалку.
Солженицын рассказывает о том, как система
безуспешно пытается превратить людей в детали
тоталитарной машины.
Заключённые вынуждены постигать дикие нравы
и законы сталинской адской машины, стремясь
обязательно выжить, но не утратить человеческого
облика.

Иван Денисович 8 лет в лагере.
Он знает все неписанные лагерные законы.
Как человек он не может ни вызывать уважения:
несмотря на все условия существования, он сумел
сохранить доброту, благожелательное отношение
к людям, не обозлился, не потерял человечности.
Шухов готов поделиться последним.
Он не выпрашивает, не унижается.
Все старается заработать только своим трудом:
шьет тапочки, подносит бригадиру валенки,
занимает очередь за посылками, за что и получает
честно заработанное.
У Шухова сохранились понятия о гордости и чести,
поэтому он никогда не скатиться до уровня Фетюкова,
ведь он именно подрабатывает, а не старается услужить,
"подмазаться".
Как и любой крестьянин, Шухов человек на удивление
хозяйственный: он не может просто так пройти
мимо куска ножовки, зная, что из него можно сделать
нож, а это возможность дополнительно заработать.
В зоне, каждый выбирает для себя путь выживания,
но наиболее недостойный путь-это путь стукача
Пантелеева, живущего за счет доносов на других зэков.

Это надо целое сочинение писать.
Зачем спрашиваете?
Кто Вам будет это писать?