Ведь деревенская фотография - это своеобычная
летопись,
настенная его история семьи, школы, села.
Идея- фотография дорога
воспоминаниями о далеком детстве, о родных
людях, жизнь которых и составляет историю нашего
народа.
В произведении затрагивается много событий -
прошлое и будущее деревенского мальчишки
Витьки
События тесно переплетены в одном дне и
жизни школы.
Повествование идет от его имени, и мы имеем
возможность познакомиться с этим персонажем,
увидеть не только внешние поступки, но и его
мысли, переживания, мотивы действий.
Рассказ автобиографичен, мальчик Витя - это и
есть сам писатель.
Он рассказывает о своем детстве, о тех моментах,
что затронули его душу.
"Фотография, на которой меня нет" -отображена жизнь
людей в тридцатые годы.
Цитатный план событий практически всего одного дня:
....Весь длинный зимний вечер школьники гужом ходили по селу,
гадали, кто где сядет, кто во что оденется и какие будут распорядки.
Тогда пошли мы с Санькой на увал и стали кататься с такого обрыва,
с какого ни один разумный человек никогда не катался.
Ночью наступила расплата за отчаянный разгул - у меня заболели ноги.
Не уснул я в ту ночь. Ни молитва бабушкина, ни нашатырный спирт,
ни привычная шаль, особенно ласковая и целебная оттого,
что мамина, не принесли облегчения.
Я бился и кричал на весь дом.
Утром бабушка унесла меня в баню - сам я идти уже не мог.
В школу я не ходил больше недели.
Бабушка меня лечила и баловала, давала варенья, брусницы,
настряпала отварных сушек, которые я очень любил.
Потом учитель пришёл навестить.
Принёс показать фотографию.
Уже много лет прошло, а я всё ещё помню лица моих учителей.
Фамилию их я забыл, но осталось главное - слово "учитель".
Думаю, для понимания смысла автобиографического
рассказа стоит процитировать и его последние строки:
