соловей мог обидется на императора после его несправедливого решения. но он прилетел вновь, спел свою песню и исцелил больного. какую очень важную мысль доносит до нас писатель, чему он учит читателя этой и другими своими сказками?
ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА СТРОЧКИ, СОДЕРЖАЩИЕ ОТВЕТ НА ВОПРОС.
Литература
кто читал рассказ Андерсена ,,Соловей,,
Сказка построена на антитезе.
Противопоставление же формирует главные
мысли сказки:
1.Сравнивается окружающий мир соловья и мир
императора, настоящий и ненастоящий мир.
В мире императора всё придумано так, чтобы жить
ненастоящим и видеть ненастоящее.
Почему учёные описывали дворец и сад, а поэты слагали
стихи в честь соловья?
Это – жизнь разума и сердца.
Во дворце всё подчинялось правилам
("умно придумано","сделано").
Пение соловья - это жизнь сердца, это живое,
сама природа, естественная и потому прекрасная.
Вот почему все говорили:" Но соловей лучше всего",
"Господи, как хорошо!").
2.Настоящий соловей
внешне не красив, а красив внутренне. Живой соловей –
это творение природы, а живой голос – это настоящее
искусство.
3.Искусственный соловей красив только внешне,
внутри у него механизм, он – творение человеческих рук,
подражание природе, истинному искусству.
4.Механический соловей сломался, и император заболел.
А живой соловей своей песней спас его от смерти.
Мог ли искусственный соловей сделать это?
Нет, потому что только настоящее пение живого соловья
способно победить смерть и даже те злые силы,
которые живут в душе человека.
Настоящее искусство делает человека лучше, чище,
красивее.
Последние слова сказки – это возвращение к миру
подлинных человеческих чувств и взаимоотношений.
Император позволил настоящему соловью жить в лесу,
позволил прилетать и петь песни, только тогда, когда
сам соловей этого пожелает.
"Здравствуйте! С Добрым утром!"
Противопоставление же формирует главные
мысли сказки:
1.Сравнивается окружающий мир соловья и мир
императора, настоящий и ненастоящий мир.
В мире императора всё придумано так, чтобы жить
ненастоящим и видеть ненастоящее.
Почему учёные описывали дворец и сад, а поэты слагали
стихи в честь соловья?
Это – жизнь разума и сердца.
Во дворце всё подчинялось правилам
("умно придумано","сделано").
Пение соловья - это жизнь сердца, это живое,
сама природа, естественная и потому прекрасная.
Вот почему все говорили:" Но соловей лучше всего",
"Господи, как хорошо!").
2.Настоящий соловей
внешне не красив, а красив внутренне. Живой соловей –
это творение природы, а живой голос – это настоящее
искусство.
3.Искусственный соловей красив только внешне,
внутри у него механизм, он – творение человеческих рук,
подражание природе, истинному искусству.
4.Механический соловей сломался, и император заболел.
А живой соловей своей песней спас его от смерти.
Мог ли искусственный соловей сделать это?
Нет, потому что только настоящее пение живого соловья
способно победить смерть и даже те злые силы,
которые живут в душе человека.
Настоящее искусство делает человека лучше, чище,
красивее.
Последние слова сказки – это возвращение к миру
подлинных человеческих чувств и взаимоотношений.
Император позволил настоящему соловью жить в лесу,
позволил прилетать и петь песни, только тогда, когда
сам соловей этого пожелает.
"Здравствуйте! С Добрым утром!"
- Спасибо тебе, милая птичка! - сказал император. - Я узнаю тебя. Когда-то я прогнал тебя из моего государства, а теперь ты своей песней отогнала от моей постели Смерть! Чем мне вознаградить тебя?
- Ты уже наградил меня, - сказал соловей. - Я видел слезы на твоих глазах, когда первый раз пел перед тобой, - этого я не забуду никогда. Искренние слезы восторга - самая драгоценная награда певцу! - Останься у меня! - просил император. - Ты будешь петь только тогда, когда сам захочешь. А искусственную птицу я разобью.
- Не надо! - сказал соловей. - Она служила тебе, как могла. Оставь ее у себя. Я не могу жить во дворце. Я буду прилетать к тебе, когда сам захочу, и буду петь о счастливых и несчастных, о добре и зле, обо всем, что делается вокруг тебя
- Ты уже наградил меня, - сказал соловей. - Я видел слезы на твоих глазах, когда первый раз пел перед тобой, - этого я не забуду никогда. Искренние слезы восторга - самая драгоценная награда певцу! - Останься у меня! - просил император. - Ты будешь петь только тогда, когда сам захочешь. А искусственную птицу я разобью.
- Не надо! - сказал соловей. - Она служила тебе, как могла. Оставь ее у себя. Я не могу жить во дворце. Я буду прилетать к тебе, когда сам захочу, и буду петь о счастливых и несчастных, о добре и зле, обо всем, что делается вокруг тебя
Похожие вопросы
- вы читали книгу андерсена соловей вото вопрос ответьте плиз
- сказка Андерсена соловей, приведите примеры того, как оценивают соловья
- Истинные и ложные ценности в сказке Ханса Кристиана Андерсена "Соловей".
- Есть ли те, кто читал рассказ Дмитрия Мордаса «Зайчик»? Чем всё закончилось?
- Здравствуйте кто читал рассказ кавказкий пленник? Мне надо грамотное сочинение сравнение жилина и костылина кто лучше
- Сборники рассказов сейчас издавать невыгодно? Не окупается? Вам нравится читать рассказы? :)) ->
- ПОМОГИТЕ! кто читал рассказы Чехова! По 3 рассказам!!!!
- Тем кто читал рассказ "Интервью" С. ДовлатовНе могу понять главную мысль рассказа.
- Есть ли смысл читать рассказы?
- Кто читал рассказы Чехова?? ? Помогите! см. вн.