Уже лето скоро кончится,
а ты всё раздумываешь.
Попроси, чтобы кто-нибудь
из родителей дал тебе
волшебного пенделя!
Помогает!))))))
Литература
Что делать, чтобы появился интерес к книгам. Задали на лето литературу, но не хочется читать.
попросись на экскурсию на завод, посмотри как работают работяги, руки в масле ж*па в мыле.... и подумай хочешь ты так пахать или все же лучше ВО получить
прочитай краткое содержание на сайте и сделай конспект училка не заметит
Давно ищу ответа на вопрос: почему так не везет школьной литературе? Почему никто не жалуется на то, что неинтересны примеры по математике или задачи по физике, и никто не советует отложить их решение до тех времен, когда проснется жгучий интерес к ответу на вопрос, с какой скоростью должен двигаться поезд из пункта А в пункт Б? Почему про школьную литературу, предмет, который нужен, чтобы научиться понимать большие тексты и сложные смыслы, понимать разные способы изложения, научиться стройно излагать собственные мысли и так далее, почему про нее все считают, что она, в отличие от химии и географии, должна обязательно быть развлекательной?
Учеба - это работа. А работа не всегда развлекает, иногда и напрягаться не грех.
Учеба - это работа. А работа не всегда развлекает, иногда и напрягаться не грех.
Попробуйте заставить себя, возможно, тогда и интерес появится.
ничего не надо делать, когда появится интерес, тогда прочитай
Ну, есть три варианта: кнут, пряник и кнут и пряник.
Пряник – вспомни, что тебе очень нравится или чего тебе очень хочется, и пообещай себе, что сделаешь это в качестве награды для себя после того как прочитаешь книги на лето.
Кнут – вспомни, что тебе очень НЕ нравится или чего тебе очень НЕ хочется, и пообещай себе, что получишь это в качестве наказания, если не прочитаешь книги на лето.
Кнут и пряник – соединить первый и второй способы.
Для того чтобы чувствовать интерес к книгам, необязательно их любить. Нужно просто иметь достаточно важную причину (когда чего-то очень хочешь или чего-то очень не хочешь), чтобы их читать.
«Насильно люб не будешь».
Если не любишь книги, то вряд ли сможешь полюбить просто так, без причины. Но если не любишь книги, это не повод их не читать. Читай их не из-за любви, а из-за какой-нибудь другой причины.
Может, когда-то начнешь любить книги, лет через 20-30. Но читать-то их нужно этим летом – поэтому читай без любви. Но так читай, чтоб было страшно бросить чтение (потому что не получишь награду или получишь наказание, если бросишь читать). Если нет ни любви, ни страха, то вряд ли читать будет легко и интересно – скорее всего, бросишь чтение на первой же книге.
Повторю еще, чтобы возникла эмоция интереса, сама книга не обязана быть интересной, главное чтобы был интерес к чему-то, что связано с этой книгой, например, интерес к получению награды или интерес к избежанию наказания.
Это не я придумала, это психологи так говорят. Я просто пересказала своими словами.
Пряник – вспомни, что тебе очень нравится или чего тебе очень хочется, и пообещай себе, что сделаешь это в качестве награды для себя после того как прочитаешь книги на лето.
Кнут – вспомни, что тебе очень НЕ нравится или чего тебе очень НЕ хочется, и пообещай себе, что получишь это в качестве наказания, если не прочитаешь книги на лето.
Кнут и пряник – соединить первый и второй способы.
Для того чтобы чувствовать интерес к книгам, необязательно их любить. Нужно просто иметь достаточно важную причину (когда чего-то очень хочешь или чего-то очень не хочешь), чтобы их читать.
«Насильно люб не будешь».
Если не любишь книги, то вряд ли сможешь полюбить просто так, без причины. Но если не любишь книги, это не повод их не читать. Читай их не из-за любви, а из-за какой-нибудь другой причины.
Может, когда-то начнешь любить книги, лет через 20-30. Но читать-то их нужно этим летом – поэтому читай без любви. Но так читай, чтоб было страшно бросить чтение (потому что не получишь награду или получишь наказание, если бросишь читать). Если нет ни любви, ни страха, то вряд ли читать будет легко и интересно – скорее всего, бросишь чтение на первой же книге.
Повторю еще, чтобы возникла эмоция интереса, сама книга не обязана быть интересной, главное чтобы был интерес к чему-то, что связано с этой книгой, например, интерес к получению награды или интерес к избежанию наказания.
Это не я придумала, это психологи так говорят. Я просто пересказала своими словами.
Зульфия Некрасова
правильно говоришь, молодец.
не все же по Станиславскому... Можно и по Меерхольду, биомеханика... Типа улыбнись, и тебе станет веселее... мышечная деятельность вызовит и эмоцию.
Чтение через силу может вызвать навык чтения, читать будет легко и принесет удовольствие
не все же по Станиславскому... Можно и по Меерхольду, биомеханика... Типа улыбнись, и тебе станет веселее... мышечная деятельность вызовит и эмоцию.
Чтение через силу может вызвать навык чтения, читать будет легко и принесет удовольствие
Тут ничего не поделаешь. То, что задают в школе, всегда скучное. К сожалению. Только через силу, увы (
слушайте нужную аудиокнигу. там читают хорошие артисты с поставленным голосом.
всё запомните не парясь.
паралллельно можете хоть железо тягать, хоть в карты играть, хоть пироги печь
всё запомните не парясь.
паралллельно можете хоть железо тягать, хоть в карты играть, хоть пироги печь
Через силу не надо, ни в коем случае. А какие произведения, если не секрет?
Могу сказать только одно: кссическая литература никогда интересной не была и не будет, так что придётся вам читать через силу.
Зульфия Некрасова
не была интересной для ограниченных людей. что бы она стала интересной, надо развиваться
Похожие вопросы
- Задали на лето читать " Войну и мир". Очень не хочу читать, не люблю такого жанра книги. Что делать? Читать или не чита
- как заставить себя читать, то что задали на лето?
- а вы всегда читали (читаете) книги, которые задали на лето???
- Задали на лето читать книги.
- Посоветуйте книгу что бы появился интерес к чтению
- Как начать читать? Как не потерять интерес к книге ?
- Стоит ли читать книги, которые задали на лето?
- Как заставить себя читать книги, которые задали на лето ?
- тут задали сочинение по литературе " Женский образ в романтической литературе "
- Почему не хочется читать книги?
Написано суконейшим языком, литературным того времени... Как же мы удивились, когда оные люди обратились с вопросом к грязному мужику, и он онветил им удобоваримым вполне современным русским языком, видать, разговорным, коим негоже образованным людям на бумаге изъясняться...
Очень позабавило, что они застряли в лодке меж камней, лодка дала течь, а они стояли в лодке и отливали, кому как придётся... Вероятно испугались ))
Если бы не этот эпизод, было бы жаль потеряного в скуке постпертовской литературщины времени