Через всю поэм через весь её образный строй проходит двоение лиц, картин, смыслов: два Петра (Петр живой, мыслящий, "мощный властелин судьбы" - и его превращение, Медный всадник, застывшее изваяние);
два Евгения (мелкий чиновник, бедный, забитый, униженный властью, -
и безумец, поднявший руку на "строителя чудотворного");
два Петербурга ("Петра творенье","юный град" - и город углов и подвалов бедноты, город-убийца).
В этом двоении и заключена главная философская мысль Пушкина - мысль о человеке, его само ценности, будь то Петр I или Евгений.
Медный всадник противостоит и живому Петру как его трагическое превращение, и Евгению как символ бездушной государственности.
Пушкин с Петром против Медного всадника и Евгений против Медного всадника.
Если в предшествующих произведениях Пушкин восхваляет Петра, то в поэме поэт впервые поднимает вопрос: так ли уж идеален Петр на самом деле? Основанный им город, безусловно, нужен российскому государству. Но он стоит на ненадежном месте. И из-за опасного расположения Петербурга страдают люди (в тексте поэмы – это Евгений, Параша) . Помысли Пушкина, государство должно быть гуманным, ориентированным на человека. Счастье Евгения разрушено, а сущность российского бытия осталась прежней, и творческая воля царя не смогла ничего изменить. Это произошло потому, что царь не может быть Богом, а на это претендует Петр Первый в начале поэмы. Он – «кумир на бронзовом коне» . В поэме Петр – покоритель стихии. Его образ существенно меняется по сравнению с предыдущими произведениями. Петр по сути становится отрицательным героем. Но нельзя забывать о прологе поэмы, в котором Пушкин признается в своей безоговорочной любви к Петербургу – творению Петра:
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид…
Люблю зимы твоей жестокой
Недвижный воздух и мороз…
Люблю воинственную живость
Потешных Марсовых полей…
Следовательно, существует два варианта прочтения поэмы. И оба они заложены Пушкиным изначально. Возможно, такая вариативность обусловлена самой темой произведения – трагизмом и неразрешенностью русской истории. Пушкин не дает прямого ответа на вопрос: каков же Петр Первый на самом деле? Поэт лишь позволяет увидеть эту фигуру в новом качестве.
Наверное, трудно найти в творчестве А. С. Пушкина каких-либо однозначных утверждений. Удивительно глубоко осмыслена Пушкиным историческая тема, одной из главных фигур в которой является фигура Петра Первого. Пушкин объективно судил как о заслугах, так и о противоречиях его деятельности. Образ Петра не случайно становится одним из центральных в творчестве Пушкина. Петр – символ русской истории, загадочной и противоречивой.
Литература
Каким мы видим Петра Первого в поэме А. С. Пушкина "Медный всадник"?
В виде памятника.
как-то так


Проходимца.
Смысл был в том, что он проскачет так же, как и время.
Смысл был в том, что он проскачет так же, как и время.
Не знаю, каким твои "мы" видят!
медным и скачущим
Похожие вопросы
- Образ Петра I в поэме А.С. Пушкина "Медный всадник". Что автор хотел сказать этой поэмой, что хотел вложить в своего
- Герои поэмы А. С. Пушкина ''медный всадник''(Пётр 1 и Евгений) С. Пушкина ''медный всадник''(Пётр 1 и Евгений)
- Какая проблема человека и власти в поэме А. С. Пушкина *Медный Всадник*?
- ''Медный Всадник''. Николай 1 Почему Николай 1 не допустил поэму А. С. Пушкина ''Медный всадник'' к печати ?
- Помогите, пожалуйста, с конспектом! Нужен конспект (анализ) поэмы А. С. Пушкина "Медный всадник". Желательно, покороче.
- Пожалуйста помогите! Про поэму Пушкина "Медный всадник"!!! Ответить на вопросы текстом из поэмы!!!
- герои поэмы Пушкина "Медный всадник" Петр 1 и Евгений
- Помогите пожалуйста ответить на вопросы по поэме Пушкина Медный всадник
- Чему учит рассказ А.С.Пушкин "Медный всадник". Чему учит рассказ А.С.Пушкин "Медный всадник"Помогите!!
- Александр Сергеевич Пушкин "Медный Всадник". зачем Пушкин рассказал про Евгения и Парашу? При чем тут Медный Всадник?