Литература

Оцените стих, дайте рекомендации, советы и тд

Я был молод и не слаб
Не богат, какой талант?!
Тучи темные таили
За окном настала мгла
Что ты делаешь с собою
Нет ни греха, ни стыда
Ждёшь удачу - нет ее
Как и впрочем ничего
День проходит
Что ты сделал?!
Что бы быть у трона своего
Показал ты всем видом
Что нистоешь ничего
Не стоишь. Над орфографией поработай. И над ритмом
Евгений Ганус
Евгений Ганус
8 761
Лучший ответ
...Я был молод и не слаб...

Про это уже написано:

Когда я на почте служил ямщиком,
Был молод, имел я силёнку...
Галина Драчук
Галина Драчук
59 500
нет чёткости в -3 местах спотыкач.. а так свежо и бодро.. попробуй частушки писать.. не шучу..
Единственно верный совет - больше не тырься в поэты. Это не твое.
АК
Анна Кислая
10 841
Позитива больше и глобальнее тема, а то все про себя . Слог интересный, мне понравилось.
Valeria Zhuravleva
Valeria Zhuravleva
9 460
Во-первых: ГДЕ РИФМА???
Если не будет рифмы, то тогда и разговаривать не о чем!
Во-вторых, необходима ясность идеи. Признаемся честно: откуда берется лирическая поэзия? Сначала мальчик хочет девочку, она не дает. Он начинает описывать, какая она красивая и как ему без нее плохо; чем дальше в лес, тем больше дров: чем дольше девочка сопротивляется, тем сложнее получается поэзия у мальчика, тем больше у него переживаний, лучший из него поэт.
Какие из этого выводы? В поэзии необходимы ДВЕ СТОРОНЫ: 1. Волнующий тебя ОБЪЕКТИВНЫЙ факт 2. Твоя эмоциональная, СУБЪЕКТИВНАЯ оценка
Девушки видят, что ты о чем то переживаешь, и им это нравится. Но если честно - совершенно не ясно, о чем идет речь, в чем твоя проблема! Перекос в субъективность - это тоже плохо.
Возвращаясь к своему примеру, напомню одну пошловатую песню: "Ты отказала мне два раза, Не хочу сказала ты. Вот такая ты зараза, Девушка моей мечты!". Здесь в первых двух строчках мы видим описание объективного факта + в других двух строчках мы видим эмоциональную (субъективную!) реакцию молодого человека. Вот это - самая та структура: физический факт + психическое к нему отношение.
В третьих: "Первые капли дождя звонко защёлкали по оставленной в саду газете..." (Паустовский). Здесь субъективности вообще нет, чисто физическое описание явления. Но согласитесь все: в голове сразу возникает живая картинка! А почему? Потому, что описано ДВИЖЕНИЕ того, что видит автор. Признаки старого состояния (газета) + признаки нового состояния (капли, итд). Описывай движение, СМЕНУ СОСТОЯНИЙ любимой девушки, а не статику! Сила поэзии - не в тупом повторении, а в СМЕНЕ ОЦЕНОК! "Света долго молчала, отворачивалась и гневно хмурила брови. Потом не выдержала, резко повернулась ко мне: "На! Я тебе дам! Только потом ты от меня отстань!" (С. Бурмистров). Здесь мы видим физическую картинку в движении, это хорошо для прозы. Если ты поэт, то в движении должна быть твоя субъективность. Иными словами, твоя эмоция по поводу факта должна развиваться.
То, что я написал - это не теория поэзии. Это - самый минимум для понимания проблемы.
ошибки исправь :) и будет вах вах XD